เรื่อง โลกเวทย์มนต์
ตอนี่ 6: ชีวิต (3).
ักรบี่มีประสบการณ์เป็เีแค่ทหารผ่านศึก แต่้า้การเป็
ัิเา้มีา่าประสบการณ์ เา้มีประสบการณ์ู่้จน
เลือดตกยางจำนวนากเื่เสร็จสิ้นาฝึฝี่เป็ไปไม่ไ้
ั้และเื่ัฒารูปแบบการู่้ของัเ หลังาี่ะุ้
ศักยภาพี่แ้ิของเาเาก็ะไ้รับเ็พันธุ์พลังชีวิตและเ็
พันธุ์ะ่ให้เาึระดับ่ๆไป เมื่อไ้า่เหลือาเ็พันธุ์
เาก็ะาเป็ัิหลังาี่ไ้มีส่วนร่วมังานี่ำัญ
เ็พันธุ์พลัานชีวิตเป็ิ่ี่ำัญี่สุดำัักรบและะไม่
าเป็ตํานานี่แ้ิไ้โดยปราศาการ่เหลือของเ็พันธุ์
เ่ซ่งไ้เรียนรู้คารู้บางส่วนเี่ยวัมันาคาทรงจำของแงเเล่`
้ามีเ็พันธุ์พลัานชีวิตะมีปราณี่ักสู้าาัฒาา``
ภายใน่าาของเาโดยาฝึฝัเ้วิธีีุ่โ่ี่สุด มัน
ค่อนข้างะำงานเืทักษะโลกี่าา่ให้คุณโีไ้
โดยไม่ไ้รับการาเ็ บารอนเอธิบายั้การบ่มเาะเ็
พันธุ์ให้แงเเล่ ดังั้นเ่ซ่งึไ้้มูลาเปรียบเทียบและไุ้้ป
นอกาี้ไ่ใ่ว่าุาาัฒาเ็พันธุ์ไ้ เฉพาะคนี่มี
พรสวรรค์เท่าั้นี่มีศักยภาพี่ะัฒาแ่ัตราคาสำเร็จยังคงํ่า
าก ักรบี่แข็งแกร่งาี่มีเ็พันธุ์าา่ใหู้้ัฒา
มันและเาก็้วิธีพิเศษึ่เป็การไเีปราณของ
เาไปเข้าัื่ คนี่มีปราณะัฒาเ็พันธุ์ของเา
่าช้าๆ
วิธีี้่เพิ่มคาเป็ไปไ้ในการัฒาเ็พันธุ์และมันยังคา
เี่ยง่าาก ู้าาตายาการาาฝึฝนีุ่โ่
และวิธีี้ะู่้ไ้รับเ็พันธุ์ั้แต่ต้น
แต่วิธีี้ก็ยังไม่าา่ใหุ้าเป็ักรบี่ิ่ใญ่ไ้ อัตรา
การประสบคาสำเร็จเิ่ึ้และสองในาในหมู่เาะไ้รับ
ประโยชน์าวิธีี้ แต่ก็ยังมีหนึ่งในาี่ยังไม่ไ้รับเ็พันธุ์้าใ
้า่าาของคนไม่าารับปราณไ้ปราณก็ะั่า
่าาของเาไม่ำัญว่าะใส่ไปในัากขนาดไ
โชคไม่ีี่แงเเลู่กรวมู่หนึ่งในาั้น เาไม่าาไเีไป
ในเ็พันธุ์ไ้้วิธีพิเศษี้และั่นเป็เหตุผลัี่ว่าำไเา
ไม่ไ้ฝึหัก เาไ้าเป็บ้าและเาเี้การเป็หนุ่มเ้า
สำราญ มิฉะั้นบารอนะไเีปราณของเาเข้าไปในัแง
เเล่และ่เาให้าเป็ักรบี่แข็งแกร่ง ่า้ก็ให้แงเเล่
ก็มีคาาาในการปกป้องัเ
อแ้ไปี่เ่ซ่งครู่หนึ่งและมันดูเืว่าเาะจำาา์ของ
แงเเล่ไ้ เารู้ว่าำไแงเเล่ไม่ไ้ำั้การฝึพื้นฐาน
แงเเล่เแ้นานแ้
“ี กลับไปฝึเ้า่ไ้ นาย้แงเเล่ไ้โปรดาข้าาทางี้”
อแตบมือเีัและเ่ซ่งก็าไป
เด็กๆกลับไปยังําแ่ของเาและเริ่มฝึซ้อมอีกั้ เด็กผู้ชาย
เริ่มฝึฟันและเด็กผู้หญิงเริ่มฝึยิงู้สั้นของเธอ เ่ซ่งตา
มอแไปี่มุม
“แ้่ามันะเป็เรื่องาำัท่านี่ะาเป็ักรบระดับัิ
แต่การฝึกําลังาากึ้ะ่เสริม้า่าาของท่าน
โปรดาาำให้เป็กิจวัตรประจำวัน” อแพูดขณะเดิน
“ข้าเข้าใจแ้ขอบคุณากอแ ” เ่ซ่งพยักหน้าและเาก็ิ้ “ลูกคน
ี่สองของบารอนคาร์ลไม่มีพรสวรรค์ี่ะาเป็ักรบี่ิ่ใญ่
ข้ารู้ว่ามันเป็เรื่องี่กัน่าแ่า”
“มันเป็เช่นั้น” อแหยุดพูด
“เด็กบริเวณี้เป็กลุ่มี่มีพรสวรรค์ใช่หรือไม่” เ่ซ่งถาม
“นาย้เาไ้รับเ็พันธุ์าบารอนและัิูดิส เา
ฝึฝนโดยใ้วิธีพิเศษี่สอนโดยั้ท่าน” อแตอบ
เ่ซ่งรู้ว่ามันี่าำัเด็กี่ะไ้รับเ็พันธุ์เมื่อตอนี่เป็เด็ก ้า
เาไ้รับเ็พันธุ์ั้แ่ายุยัง้ๆเ็พันธุ์ก็ะเิโ่า
แข็งแกร่งไปพร้อมัเด็ก เมื่อเ็พันธุ์ของเาแข็งแกร่งึ้
่าาของเาก็แข็งแกร่งึ้และเมื่อาเป็ผู้ใหญ่เาก็ะ
มี่าาัฒาา่าี
บารอนและัิูดิสก็ไ้รับเ็พันธุ์เมื่อตอนี่เาาุ้าก
เ่ั เ่ซ่งเข้าใจุี้แต่ก็ไม่มีะไี่เาาาำไ้ แเเล่ไม่มี
พรสวรรค์ดังั้นเ่ซ่งึไม่าารับเ็พันธุ์าบารอนไ้
่า้เ่ซ่งก็ยังมีชิปชีวภาพในัเาดังั้นเายังไม่ไ้สิ้นหวัง
อแนําเ่ซ่งไปพื้นี่ี่ยังว่างมุม มีั้ี่มีาไม้าู่และส่วน
ใหญู่กเด็กผู้ชายเอาไปใ้ฝึ
อแัาและเาก็โยนไปให้เ่ซ่ง เ่ซ่งรับไ้แต่เาก็ู้ึน้ำหักี่
หักของา าไม้มันหักากมันหักประาณากิโลกรัม า
าประาณหนึ่งเมตรและั้าัี่ติดัใาเป็รูปาเ
มันดูเืาาเี่าี่สุด
เ่ซ่งะัาหลายั้และเาก็ไ้ยินเสียงฟันาา อแยังั
าและเาก็ฟันั้หนึ่ง ีแวูบีาปรากฏ้า้าเา
“พื้นฐานมัน่าแต่ไ่ใุ่ี่าาำเสร็จทั้งชุดไ้่าๆ” อแ
พูดและเาก็แสดงท่าทางฟันไป้า้าขณะี่ืา้มือั้
มือ!
ฟึบ!
เ่ซ่งู้ึว่าาาพัดผ่านใหน้าของเาและผลของเาปิไปทาง
้าั ชิปในของเ่ซ่งเริ่มวิเคราะห์โดยอัตโนมัติ แถว้มูลีฟ้า
ปรากฏึ้้า้าดวงตาของเา่ารวดเร็ว
[อแ คาแข็งแกร่งา่า 1 คาว่องไวา่า 2 คาึ
า่า 2] ีโร่าา
“นี่เป็การฟัน้า้า ใส่แรงของท่านไป้าคมามันะ่้า
คาเสียหายััูไ้ากึ้และมันะำให้ใาคมอีกนาน”
อแอธิบายและเริ่มแสดงทักษะการฟัน่าๆ
ฟัน้า้า ฟันึ้ ฟันเี ฟันุำัญและฟันเป็้าวิธีพื้นฐาน
ในการแกว่งา อแแสดงทีละแบบจนครบให้เ่ซ่ง ทุกั้ี่อแ
ำการฟันก็ะมีาาบางส่วนูกพัดไป
เ่ซ่งไ้ดูท่าทางของอแ่าละเอียดและชิปของเาก็กําลังบันทึก
้มูลในระหว่างี้
ชิปเสร็จสิ้นการบันทึกเมื่ออแเสร็จสิ้นการสาธิต
“ท่านคิดว่า่าไร ทักษะเหล่าี้่าากแต่มันก็ยังาี่ะเี่ยวชาญ
้าท่านำไู่ก้มันอาจะำให้เกิดการาเ็ั้ของท่านไ้
ไ้โปรดำให้แน่ใจว่าท่านกําลังฟัน่าูก้” อแพูด้เสียงี่
จริงจัง
เ่ซ่งพยักหน้าเบาๆ
[การบันทึกเสร็จสมบูรณ์] ีโร่าา [โปรดั้ื่ชุด้มูลี้]
‘ทักษะาพื้นฐาน’ เ่ซ่งืยันื่
[ืยันื่’ทักษะาพื้นฐาน’] เสียงเืเครื่องจักรหยุดหลังา
ืยันื่
เ่ซ่งาาี่ะเลือก้มูลในัของเาและ้มูลก็แสดงภายใน
ของเา การสาธิตของอแไ้รับการบันทึกไ้่าีและเา
าาเห็นภาพและฟังเสียงไ้โดยไม่มีปัญหาใดๆ
“ข้าจำทักษะเหล่าี้ไ้แ้ข้าเเรียนรู้มันาก่อน” เ่ซ่งบอ
กอแหลังาแน่ใจว่า้มูลูกเก็บไ้่าเหาะสม
อแัเล็ก้ เา้ี่เ่ซ่งและเาาาำให้เ่ซ่งแน่ใจ
ว่ามันเป็เรื่องร้ายแรง
“ั้แต่ี่ท่านจำมันไ้ไ้โปรดฝึมันให้ากึ้ ัิูดิสควระ
สอนท่านในวันี้แต่ท่านไ้ไปปฏิบัติหน้าี่ ไ้โปรดฝึพื้นฐาน
และำคาคุ้นเัมัน ข้า้ไปี่าฝึโปรดแจ้งให้ข้าา้า
ท่าน้การะไ” อแพูดและเาก็รีบเดินาไปหลังาพูดจบ
เ่ซ่งิ้หลังาี่อแาไป เาแกว่งาไม้ไม่ี่ที ชิป่เา
วิเคราะห์ะาและเก็บ้มูลั้ไ้ แต่เาก็ยัง้
กําลัง้ัเ ชิปี้เป็เีเครื่องมือำัการ่เหลือเท่าั้น
เ่ซ่งเริ่มฝึซ้อมหลังาี่ดูการสาธิต
‘่าแ ฟัน้า้า’ เ่ซ่งคิด
[ท่าทางของท่านมีคาคลาดเคลื่อนา้มูลเดิม 31%] ชิปาา
ัเ่ซ่งขณะี่เาาาฟันโดยืา้มือั้ข้าง
เ่ซ่งมีคาสุขัการสับสนุนของชิป มันาาเี่าทางของ
เา้้มูลและำให้เาแน่ใจว่าเากําลังฟัน่าูก้
เ่ซ่งาาปรับเปลี่ยนําแ่การฟันของเา
‘พบคาคลาดเคลื่อน 25%’ ชิปาา
เ่ซ่งแ้ไําแ่ของเาหลายั้้คา่เหลือของ้มูลและ
ในี่สุดเาก็ำไ้ใ้เคียงั้มูลเดิม เาืา่าแน่วแน่และ
เาแ้ไําแ่ของเา เาำการฟันแ้เมื่อคาแตกต่าง้่า
5% เาู้ึว่าท่าทางเาลื่นไหลาก
[สอบสภาพ่าา การกระำี่คุณึ่ปฏิบัติำให้กล้ามเนื้อ
หายเลข 5 3 11 เิ่ึ้ กระำํ้า 10526 ั้เื่เพิ่มคา
แข็งแกร่ง 1] ชิปาา
‘เี่ยม…เีแค่หมื่นั้’ เ่ซ่งคิด
เาเริ่มฝึฝน่าเข้มข้น ชิป่ให้เาาาุสภาพ่าา
ไ้ี มัน่าากำัเาี่ะกําลัง้คา่เหลือของ
้มูล
ฟึบ! ฟึบ! ฟึบ!
เ่ซ่งำขั้นพื้นฐานํ้าๆหลายั้และในี่สุดเาก็าาใ้ทักษะไ้
่าลื่นไหลและรวดเร็ว เายังเริ่มไ้ยินเสียงของและมันก็
หายคาว่าเากําลังใ้ึผลลัพธ์ี่เา้การากึ้
เ่ซ่งไ้เพลิดเพลินัาฝึฝ่าเต็มี่และเากําลังาาำ
ให้เต็มี่เื่ปรับปรุงพื้นฐาน
้าไป้า้า ฟัน้า้า ฟันึ้ ฟันและฟันเี เ่ซ่งาา
ี่ะำมันในทิศทาง่าๆ
ท่าทางของเาุ่และหลังาั้นีเีเบา เ่ซ่งาาู้ึไ้
ว่าัเาีึ้ เาไ้ฝึพื้นฐานั้ของาและเาาาปฏิบัติ
ท่าทางไ้่าูก้แม้ะไม่มีคา่เหลือของ้มูลก็า
แงเเล่ฝึ้ัเโดยไม่้ื่
ตึง ตึง ตึง! เ่ซ่งไ้ยินเสียงของฆ้อง
“ไ้เวลาพักแ้! พักไ้!” เสียงของอแดังากและเ่ซ่งไ้ยิน่า
่าดาย
เ่ซ่งหยุดฝึและเาก็มองไปี่าา เาเห็นอแกําลังีฆ้อง
้มือและเสียงมันดังและแห
เด็กๆี่ฝึซ้อมี่าเริ่มเีั เาหาเื่นของเาและเริ่ม
เดินไปพื้นี่าัและบางส่วนเริ่มไปิอาหาร ยังมีเด็กาู่
ข้างๆอแดูเืว่าเากําลังถามะไบาง่า
เ่ซ่งไม่ไ้ขยับและเื่ก็าทาง้าาของเา ใหน้าของเา
เป็สีแดงและเื่ก็มีู่เต็มไปหมด เื้ของเาเืไปแช่น้ำา
เ่ซ่งกําลังฝึขั้นพื้นฐาน่าราบรื่นแต่มันก็เป็เีพื้นฐานเท่าั้น
เด็กส่วนใหญ่าาำไ้่าๆ เาไม่ไ้สังเกตื่เาะคิดว่า
เาาาำพื้นฐานไ้่าราบรื่น
‘แสดงให้ข้าเห็นสภาพ่าาของข้า’ เ่ซ่งพูดในใจ
‘สภาพ่าา: กลุ่มกล้ามเนื้อแาของคุณไ้รับาเ็เล็ก้
และาของคุณ้การพักผ่อน มันะใ้เวลาประาณ 24 ั่โ
ำัการฟื้นฟู’ ชิปาา
เ่ซ่งใจัผลี่ไ้และเาก็เช็ดเื่้มือของเา เาชุดูสี
ดำั้แต่เื่าึ่ดู้าูล่าสัตว์มีเ็ัสีแดงเอว เ่ซ่งดูี
และสะอาดในชุดูแต่ชุดูไ้เปียกจนหมดหลังาี่ฝึซ้อม
‘ข้าะาเป็ักรบี่แข็งแกร่งโดยี่ไร้เ็พันธุ์’ เ่ซ่งคิด่าใจ
เ็นพ
เาืู่คนเียวมุมและไ่ีใาาคุยัเา เ่ซ่งมองไป
ๆาฝึและุาาหลีกเลี่ยงาาของเา เห็นไ้ชัด
ว่าเด็กๆกําลังมองเา่าดููกแต่เาไม่าาำะไเาไ้ เ่
ซ่งเป็ลูกชายคนี่สองของบารอนดังั้นเาึตัดสินใจหลบเลี่ยง
เาเ่ซ่งไม่ไ้่เรื่องี้เาะเาไม่ไ้ใเรื่องของเด็กเลย เาาา
ไ้ี่ั้และเาก็เดินไปยังพื้นี่าั
“ท่านพี่” เ่ซ่งไ้ยินเสียงหวานา้าั
เ่ซ่งหันไปมองกลับไป
แ็กี้ื้รอยิ้ เด็กสาวุสิบี่ปีกําลังเื้ีาและ
ะโปสั้น ะโปแทบะไม่ึาของเธอ เธอดูเซ็กี่าก
เ่ซ่งคิดว่าเื้ผ้าของแ็กี้ดู้าชุดเสั้นโลก แ้่าแ็กี้ะ
ไม่ไ้รับอนุญาตให้ใส่เื้ผ้าี่ีีัแต่เธอก็ยังาาำให้ัเดู
น่ารัก
(ปราณี่แปลาาคําว่า ‘Qi(ี่หรือพลังชีวิต)’ ้าะใ้ี่หรือพลัง
ชีวิตมันก็แปๆเลยใ้ปราณี่าเาะัการน่าะเื
ปราณ)
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
userA???
???? ??? ? ???? ?? ??