0.00 
0.00 
เรื่อง เกิดใหม่ครานี้ขอเลือกสามีเอง
- ปรับสีและขนาดตัวอักษร
-
-
-
-
ที่ 3 แก้โ์คณิตศาสตร์
“ั้็ไปกันเถอะ” เิ่นี่คุนั้าเข้าใจ เาเรียกูทั้งให้ไปนั่งด้วยกันัี
าั้เาขับกระบะเดียวู่าญิไปโรงเรียนมัธยมััหนึ่งเืต้าเิ้ง ึ่เป็น้าี่ประจำุัเปิดเรียน ่ี่ะัมาำาในเหมือนเิ
ึแ้่างานในะมีูน้องามาย่ทำ แ่เายังื่ในการขับัู่าญิไปโรงเรียนเ
ระหว่างนั่งไปโรงเรียน เิ่นี่ิพยายามูโน้มน้าว่ให้เห็นึ้เียการฝากาัการจำหน่ายิภายในแ่บริัทัื้เพียงฝ่าเดียว
เิ่นี่คุนั้าเข้าใจเป็นระยะ เาู้ึชื่นชมูสาวทีู่้ัิและ่ใกิจการั จึงตอบัที่ะไปึา้มูลเิ่เิกับาเพื่อาแนวทางแก้ไขปัญาทั้งา
เิ่นี่ิู้ึาใไปได้เปาะหนึ่งที่่ัฟั้มูลาตน โคิดที่ะาเาไปึางานในเพิ่มเ่ัเพื่อาทางป้ัปัญาที่ะเิึ้ในอนาคต เไม่้าให้ตัวเชดใช้ี้ิแทนัีต่อไป
..........
เิ่นี่ิเิเข้าไปใน้เีที่ห้า่าคุ้นเคย โ้ห้าเป็น้รวบรวมัเีที่เรียนแ่เข้าไ้ด้วยกัน ในขณะที่้หนึ่งเป็น้ที่เต็มไปด้วยัเีเก่งและเป็นาัในการสร้างชื่อเียงให้กับโรงเรียน
ญิสาวมีผลการเรียนอยู่ในะัต้น้ ากเทียบกับัเีเก่งใน้หนึ่งแ้ เเท่ากับัเีปาแ้หนึ่ง
แ่ึ่าั้าิ่เสามาเข้าคณะบริารธุรกิจมาวิทยาลัยปัิ่ไปได้่าเฉียดฉิว ึ่เป็นาโีา่าความสามาที่แท้ิ
ระหว่างี่ั่เรียนแ่ละิา เิ่นี่ิตั้งใจเรียนและฟัครูเป็น่าดีเาะไม่าทำตัวเไหรือิาเหมือนีีต่อไป
ฤิความัเรียนญิสาวสร้างความประหลาดใจให้กับเพื่อนัเีนั่ง้ากัน ทำให้เพื่อนสนิที่ั่โต๊ะิัต้องเตัวเ้าากระซิบาด้วยาัว่า
“ิเ๋ร์.....วันนี้เป็นอะไร? ทำไมตั้งใจเรียนัเล่า? ปกติะูแ่ารางีเวนต์ไอดอลไ่ใ่หรือ?”
กงเีหลิง ญิสาวสั้นีำหน้าา่าั าเิ่นี่ิด้วยาัเาะเ็่าทางที่แปาเพื่อนึ่แตกต่างาเิเป็น่าา
“ฉันะตั้งใจเรียนแ้ ีไม่ี่เดือน็ต้องเกาเ่า ฉันะต้องเข้ามาลัยิหวาให้ได้”
เิ่นี่ิบอกเพื่อนาิเาะไม่มีความจำเป็นที่ะต้องปิัความคาดหวังในีิใหม่ตนเ
ึ่าั้ำตอบเัทำให้กงเีหลิงอุทานึ้มาเียงั ทำให้ขัดจังหวะการิาคณิตศาสตร์ครูประจำชั้นีว่า
“ฮ้า ! อะไระ ?! ะเข้ามาลัยิหวา !..... อุ๊ย !”
กงเีหลิงพลันึึ้มาได้ เรีบปิปาตนเพร้อมกับาาามอง้ ึ่พบว่าาาทุกู่ต่างั้มาที่ตนเเป็นจุดเดียว ั้าาครูประจำชั้นด้วย
“กงเีหลิง!.....าี้อะไรี?”
ครูหลิวเฟยฟา าวัยาัแว่นา าเรียกชื่อกงเีหลิงเียงเข้มและู้ศิษย์เขม็ง
กงเีหลิงิ้แด้วยความเก้อเขิน พร้อมกับู้ึเใครูหลิวเฟยฟา เรีบ่าเบี่ยงเปะเ็เพื่อหลีกเี่ยงการโาครูประจำชั้นัีว่า
“อ้อ! ีเิ่นี่ิ่าะเข้ามาลัยิหวาค่ะ ูตกใจ็เอุทานเียงัไปหน่อย”
ครูหลิวเฟยฟาได้ยินำตอบาูศิษย์้ห้าึ่เป็น้ที่ได้ึ้ชื่อว่าัเีมีผลการเรียนย่ำแ่ีุ่ชั้นปี า่า้า่าไม่เชื่อถือในำูเพ้อเจ้อเ่าั้
เาาให้มีัเีเก่งกาจใน้ที่ตนัผิดชอบ่าน้อยหนึ่ง ึ่สามาเข้ามาวิทยาลัยั้ำประเทศได้ จึงาทดำูโ้ต้นเุที่ำใ้เิความวุ่นวายเ็้ใน้เีว่า
“่าั้หรือ? ว่าไเิ่นี่ิ ากเาเข้าะัมาลัยิหวา โ์เลข้นี้ทำได้ะั ไหนออกมาแก้โ์ให้ครููหน่อยิ ถ้าทำไ่ไ้็อย่าฝัสูงัเ เื่ผิดหวังาันได้ไม่คุ้มเียะ”
ครูหลิวเฟยฟาเีโ์ยากเื่ใ้ัเีทดาวิธีแก้โ์ี โตั้งใจที่ะวิธีแก้โ์ในคาบเรียนนี้ ีมีเุวุ่นวายากงเีหลิง เาจึง้าทดัเีเิ่นี่ิัี
เิ่นี่ิเพิ่ง่าทบทวนิาคณิตศาสตร์สำหัชั้นปีสามี เกำลังคิดที่ะัไป่าทบทวนเนื้อาชั้นปีหนึ่งและเพื่อสร้างพื้นฐานิาคณิตศาสตร์ให้แ่าเาะเป็นหนึ่งในิาที่เ่ด้อยา
เื่ได้ยินเียงเรียกาครูหลิวเฟยฟาจึง้าทดพรที่ได้ัมาาาาี เตอบัำสั่งครู่า่าว่า
“ได้ค่ะ แก้โ์้นี้เใช่ไะ?” เิ่นี่ิาครูย้ำีครั้งเพื่อความแน่ใจ
“้ี้แะ ถ้าแก้โ์ได้็อาจะประจำเดือนได้ะแนนสูงึ้ แ่ถ้าะเข้าะัมาลัยิหวา ต้องเป็นโ์ที่ยาก่านี้ เอาละ......ออกมาทดได้แ้”
ครูหลิวเฟยฟาั้าพร้อมกับอธิบายเิ่เิเพื่อไม่ให้ัเีลำงใจากคิดว่าแก้โ์กระดานได้
เิ่นี่ิลุกึ้ไปหยิบปาาเคมีแ้ีเีวิธีแก้โ์ด้วยท่าทางั่ใ ท่าทางเเรียกความใาเพื่อนทุกให้ั้ไปที่ตัวเและกระดานาหน้า้เีัี
พลันมีเียงฮือฮาแความแปใาเพื่อนาใน้ห้าัึ้ว่า
“ฮ้า! ิเ๋ร์แก้โ์ได้ิหรือ?”
“พระเจ้า! ไม่น่าเชื่อ! ัเีเิ่นเรียนคณิตศาสตร์ไม่เก่งไ่ใ่หรือ?”
“นั่นิ! ทำไมาี้เึแก้โ์ได้ละ?”
“ูิ! ำตอบเออกมาแ้ เะทำไดู้ต้องไ?”
“ารู้ำตอบเียิ ครูหลิวกำลังะแ้”
หลิวเฟยฟาืนิ่งะึชั่วขณะ เาไม่าิว่าัเีญิที่ไม่ค่อยใเรียนะสามาแก้โ์ไดู้ต้องทุกขั้น ั้ำตอบที่เีเป็นัเุท้ายั้ เป็นำตอบทีู่ต้อง
เาัแว่นาให้เข้าที่่เิเข้าไปวิธีแก้โ์และำตอบีครั้ง โเาใช้ปาาีเครื่องหมายูในขั้นแ่ละขั้น่าื่เ้ยินดี
กระทั่งเาีเครื่องหมายูในำตอบที่อยู่ัล่างุ
พลันมีเียงฮือฮาาัเีัึ้า่าเิ ึ่สร้างความประหลาดใจให้กับทุกเป็น่ายิ่ง
ั้ี้ผลการเรียนเิ่นี่ิอยู่ะัต้นค่อนไปทางา้ เื่เสามาแก้โ์คณิตศาสตร์ได้ด้วยท่าทาง่า ยิ่งทำให้เพื่อนัเีแปใในฤิเเป็น่าา
ครูหลิวเฟยฟา้าทดโ์ยากี้เพื่อสรุปว่าเิ่นี่ิะาเป็าัโรงเรียนได้หรือไม่ เนื่องาที่ผ่านมาั้โรงเรียนมีัเีเข้ามาวิทยาลัยได้เพียงมาวิทยาลัยะั่ำประเทศ
่ใหญ่ัเีะสามาเข้าได้ในมาวิทยาลัยิ่ประจำมณฑลเท่าั้ ยังไม่มีัเีัที่สามาเข้ามาวิทยาลัยิหวาที่เป็นมาวิทยาลัยััหนึ่งประเทศได้
“เิ่นี่ิ เแก้โ์้นี้ให้ครููีทีิ ัเคยเป็นโ์ที่ใช้ในการเข้ามาวิทยาลัยเื่ห้าปี่ ว่ากันว่าเป็นโ์ยากะัหนึ่งเทีเดียว”
เิ่นี่ิมองเห็นครูหลิวเฟยฟาเีโ์ี้ หลังาที่ขั้นและำตอบาโ์่หน้าไปแ้ เู้ึาูิใที่ตนเสามาเรียนรู้ได้่ารวดเร็วและทำความเข้าใจเนื้อาิาคณิตศาสตร์ที่ตนไม่เคยชอบา่อนได้
เืมองเห็นโ์้กระดาน เขมวดคิ้วด้วยความัใจเาะพบว่าเป็นโ์ยากที่ไม่มีตัว่าในหนังสือเรียนที่เพิ่ง่าไป
ครั้นเิเนื้อาและสูตรั้ที่่าผ่านาไปตั้งแ่ต้น ปรากฏว่าเัปะเ็สำคัญได้บาง่าึ่เป็นการาสูตรและทฤษฎีทั้งาเข้าไ้ด้วยกันเพื่อแก้โ์หนึ่ง้ จึงาครูหลิวเพื่อความแน่ใจว่า
“ครูหลิวะ ากูเีำตอบทีู่ต้องได้.....็แ้ใช่ไะ?”
เิ่นี่ิำไ้ว่าเาเกาเ่าั้ ไม่จำเป็นต้องเีวิธีแก้โ์ให้า้ แ่าะเ้ำตอบา่า จึงาเพื่อความแน่ใจ่ลงมือเีำตอบ
ปะาสำคัญิีาได้มาึ่ำตอบโ์คณิตศาสตร์้กระดานั้ เ็าคิดที่ะใช้ิีาตนเึ่
ไ่ใ่ามที่มีในหนังสือเรียน
“ากั่ใว่าสามาาำตอบทีู่ต้องได้ ็เีำตอบได้เ ่ิีาเะเป็นยังไั้ ครูะูีที็แ้กัน”
ครูหลิวเฟยฟาัว่าัเีญิะโชคดีเาำตอบได้ ึ่เาไม่้าให้เป็น่าั้เาะเาิจำเป็นต้องรู้ี่าำตอบเื่ใ้ั่ใว่าสามาแก้โ์ได้ิ ไ่ใ่การอาศัยโชค่แ่่าใด
“เข้าใจแ้ค่ะ ัู้ะทำามวิธีู็แ้กันะะ”
เิ่นี่ิั้าเข้าใจ เวางแผนที่ะทดวิธีในการาำตอบามแนวทางตัวเ ึ่มีความั่ใา่าึ่ว่าตนสามาแก้โ์ได้
เู้ึยินดีที่พราาา่ให้เจดจำเื่ที่่าผ่านาได้แม่นยำ จึง่าุเาในใจ่าาึ้ที่ได้ัพราเแห่งสรวงสวรรค์ โที่เไู่้ึี่าความเมตาาาาู้ั้เันิด
ระหว่างที่เิ่นี่ิีเีวิธีแก้โ์อยู่ั้ ครูหลิวเฟยฟามาืูอยู่่าใกล้ชิดเาะเาารู้ว่าัเีะแก้โ์ได้่าไรในิีาที่เาไม่เคยา่อน
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
Review/Comment
userA???
???? ??? ? ???? ?? ??