0.00 
0.00 
เรื่อง ราชาสิบสองนักษัตร ศึกรวมสุโขทัย
- ปรับสีและขนาดตัวอักษร
-
-
-
-
“่ถี่แะเล็กเิก่าะสอดแท่งออกไปได้ ะเ้าค่ะ”
ครูิาาทูลึ้ เมื่อเ็องค์ญิกัณฐิมาศแหงนะั์ึ้ทอดพระเนตร่้าของัทั้งี่ด้าน ี่ใช้ไ้้ากว้างนิ้วีเ้น่ห่างใ้ลม่า อยูู่ึ้ไปั ๑ าครึ่ง (๓ เมตร)
“ท่านแน่ใหรือ”
“ะเ้าค่ะ เกล้ากระหม่อมัได้ปีนึ้ไปสอดแ่ด้วยเ แต่่่างเพียงครึ่งนิ้ว (ครึ่งนิ้วไทยื ๒ ะเี) ไม่าาลอดี่หนา ๓ กระเบียดออกไปได้.. อีกทั้งได้เขย่าี่ไมุ้ี่ ก็อยู่ใสภาพี่แ็แดี”
“ท่านปู่ครูใ้คนี่ถี่ปาี้ คงันกะิเข้ามาใ้กระมัง”
“ะเ้าค่ะ.. บ้านคนทั่วไปะี่ห่าง แต่พวกเกล้ากระหม่อมเป็ช่าง ไม่ใ้นกเข้ามาภายใ เสิ่งของี่ัยาะเีา ุ้หับึี่ถี่ก่าเรือนของคนั้า ะเ้าค่ะ”
ใ้ัมีู้ไม้เก่า าู้แกะาบัวเืน้ำ มีเ่าแะปลาอยู่้า่า เมื่อไุญแเปิดู ้าใเ็สิ่งี่ารวมทั้งำางานช่าง ดูาคราบฝุ่บางๆ ก็ทราบ่าไม่มีิ่ใถูกเคลื่อน้ามาได้ัะะหนึ่ง
ูฝาัเรือนแะพื้น้..
“ิไ่ปิปะูแต่ไม่ต้องกลอน”
“เพคะ” ิไผละาาประคองปู่ รีบไปปิปะูตามัั่
้พระพลันืสลัว แต่ไม่ได้ืสนิทด้วยมีแสงส่างะ้เรืองเข้ามาา่้า
ขอบห้าต่างาแ่เ็แสงำไเล็กๆ ลอดเข้ามาตาม่รอยต่อไม้ี่ปะไม่สนิท เข้าไปขยับแ่แะแ่ไม้ฝาัี่อยู่ด้าน้า แต่ไม่สิ่งผิดปกติ
ื้เืเป็แ่ไม้กระดาน่ั ด้วยคามเก่าแะไม้ิตัวึเิร่อง่างระห่างแ่ไม้อยู่ ๒-๓ แห่ง เ็แแสงำไเล็กๆ เป็เส้นตามแร่อง แต่มีร่องหนึ่งมีปะาเรืองรอง เข้าไปเ่ิิดู..
“ิไ เปิปะูได้แล้ว”
ปะูถูกเปิออก แต่องค์ญิกัณฐิมาศัคงประทับอยู่ัพื้นั้ ใช้พระดรรชนี้า้าปาดร่องื้เื แล้ว่งเีัดรรชนี้าขา..
“มีผงอยู่ี้” ัั่ด้วยพะาาุ่ิ
“พระองค์าึิ่ใหรือ ะเ้าค่ะ” ครูิาาทูลาึ้ ขณะีุ่คนาั่งเ้าเฝ้าอยู่ด้าน้า
าพะาาุ่ิ เปลี่ยนเป็แย้มพระสรวล
“ี่เาใ้ิไปิปะูใ้้ื ก็เื่ะหา่่่างาแสงภายนอกี่ลอดเข้ามา เผื่อ่าะเจอ่ัปะูกลี่ใช้แ่หรือใช้แอบ่าออกไป”
ครูิาถึงัะุ้ “ทำไมคิด่า้าะทำ่ัเช่นนั้นไว้หรือะเ้าค่ะ”
“ทั้งำัมีแต่ช่าง วิธีของช่างาทำุญแปลอมะเาะเข้ามา หรือแอบทำ่ัไว้..” ัั่ด้วยพะาายิ้มแย้ม แต่ครูิาเิ่แสดงอาาเคร่งเครียด “เาัไม่่ั แต่กัเผงาร่องื้เืี้”
ชูพระดรรชนีทั้ง้าึ้ใู้้อยู่ใ้อีกาคนชม ปาพระดรรชนีทั้ง้ามีรอยคราบผงิอยู่
“้าขาืเผงี่ิมาา้าแีเหลืองุ่้แ่บนโ๊ะ ส่วน้า้ามาาร่องื้เื พวกท่านะเ็่ามีัะเืกัน.. พวกท่าน่ขยับถอย่าแ่ไม้เรือนี้”
านั้นุพระหัตถ์ัื้เืั้ แล้วไุ่ไม้เรือนแ่้าๆ ัครู่ึหยุด ีะั์ุ่ิึ้อีกครั้ง
“เียงไม้ทึบเืกันุแ่ แสดง่าไม่มี่ัใดๆ ใแ่ื้เื” ครูิาาทูลึ้!
“ถูกต้องตามี่ท่านกล่าว” แต่สายพระเนตรัจ้องไปัร่องเรือนี่ปรากฏเผง
“พระองค์คงไม่คิด่า้าะฝนใ้เล็กเป็เข็ม แ้แย่นไปตาม่ะ ะเ้าค่ะ”
คำาทูล าคิดใ้ลึกซึ้งกัคล้ายเป็คำเียดแทง..
แต่องค์ญิกัณฐิมาศัั่กัสั้นๆ ่า
“พวกช่างคงมีวิธีง่ายก่านั้น”
-----------------------------------
ต่อา้พระก็ืาสำรวจ้ปู่ ้ครูิา ้ิไ ช่างี่เ็เครื่องมือช่างแะ้เ็สิ่งของบริเณานอก ุ้ไม่ิ่ใี่่ใ้เ็คามผิดปกติ..าสิ่งี่ควรเป็
“ลูกุญแไ้พระ ปู่ครูมีกี่ แะใครืไว้บ้าง”
วิธีของช่างาทำุญแปลอมะเาะเข้ามา หรือแอบทำ่ัไว้
ัี้วกาึเรื่องุญแ...
“มีด้วยกัน อยู่ี่เกล้ากระหม่อมแะ่ิา ะเ้าค่ะ” ปู่าทูล ุคนตอนี้กัาั่งอยู่บริเณาเรือนกาแะโถงากว้าง
“ปู่ครูเ็ลูกุญแิตัวไว้ตลอดหรือไม่”
“เกล้ากระหม่อมเหน็บไว้ี่าิตัวอยู่เา เลาก็ุไว้ใต้ะเ้าค่ะ”
“ส่วนของเกล้ากระหม่อม เ็ไว้ใู้้ ู้นั้นปิุญแอยู่เา เกล้ากระหม่อมเพียงพกลูกุญแู้ิตัว ะเ้าค่ะ” ครูิาาทูล โิต้องใ้ัั่า
“ใบรรดาิ์ของพวกท่าน มีใครี่พอะีฝีืทำุญแปลอม หรือะเาะแมุ่ญแออกได้”
“ุญแี้ทำสลักด้านใไว้ถึง ๓ ั้ ยากี่ะมีิ์คนไหนำัะลูกุญแแล้วทำปลอมึ้ได้ ยิ่งาะะเาะแมุ่ญแออกยิ่งเป็ไปได้ยาก ะเ้าค่ะ”
“ตัวท่านาาะเาะุญแออกได้หรือไม่”
ครูิาหยุดไปัครู่ แล้วาทูล “ได้ ะเ้าค่ะ”
“้าเช่นนั้นก็ามีิ์ของท่านกระทำได้เืกัน..”
“คงเป็ไปิไ้ะเ้าค่ะ เกล้ากระหม่อมู้จักฝีืของิ์ทั้งำัดี ไม่มีู้ใดะาาะเาะแมุ่ญแี้ได้เืเกล้ากระหม่อม แต่ก็าะมีเพียงหนึ่งคน..ี่เกล้ากระหม่อมิู้ฝีืาูสลักุญแของเขา..”
“ท่านครูาึ แสงพราย”
“ะเ้าค่ะ”
องค์ญิกัณฐิมาศส่ายะั์เาๆ รำลึกถึงข้อคามตอนหนึ่งใัืาทูลของพระเถราไฟี่ื่ากันด้วยนกิาี่นายุ่เืเป็ู้เลี้ยงดูใ้ “...แสงพรายได้ะเาะสลักุญแปะูมณฑปัีุเข้าไป..” แสงพรายหนอ เรื่องุเรื่องูขมวดมาี่ตัวท่านเพียงคนเดียวจริงๆ
เี่ยงแล้ว.. ้าหากัาัีุ พร้อมเ้าเฝ้าาทูลพระองค์ญิเรื่องี่ส่งตัวาุ่ใ้ัพระเถระาท้ายัโไม่มีู้ใดเ็่าี่บาดเจ็บระห่างา
หลังาเพระกระยาหารี่ิไัถาย แะุคนไ้ัอาหารเี่ยงกันหมดแล้ว องค์ญิึำเิาเรื่องี่า..าค้นหาของพวกช่าง
“พระองค์ะใ้ช่างุคนค้นหาใหม่อีกครั้งหรือ ะเ้าค่ะ” ครูิาาทูลด้วยอาาหัใอีกเช่นเ
“ใ่ แะไม่ใ่”
ครูิาิ้สงสัย องค์ญิขยายคามต่อ่า
“เาู้่าท่านได้ใ้ช่างตรวจค้นละเอียดดีแล้ว แต่สิ่งี่เาาใ้กระทำืใ้พวกช่างตรวจค้นไปาำัเืเมื่อานอีกครั้ง เาาดู่าแ่ะคนแะแ่ะจุดกระทำกันเี่ไร.. แต่ิต้องใ้ละเอียดั ใช้เลาสั้นๆ แ่ะจุด เาะเดินา่าใครทำอะไร ่าไใจุดนั้นเอง”
“พระองค์ะาาตรวจของเกล้ากระหม่อม หรือะเ้าค่ะ”
“เาะดูาทำงานของุคน” เน้นพระสุรเียงชัด “้าเาเ็จุดไหนไม่ถูกตรวจค้นหรือบกพร่อง เาะใ้ช่างตรวจค้นจุดนั้นใ้ละเอียดอีกครั้ง.. หรือท่านต้องาใ้เาสั่งุคนตรวจค้นอย่างละเอียดใหม่ั้”
“หาิไ้ ะเ้าค่ะ” แล้วครูิาก็รีบำเิาตามััุ่ประาพ
ปู่ป่วย พักอยู่บนเรือนิไ้มา ครูิากำัใ้ช่างเข้าไปประจำตำแหน่งี่ตนเค้นหาเมื่อาน ภาพาค้นหาั้แ่เี่ยงของวันานถูกาซ้ำึ้มาแะำเิไปอย่างรวดเร็ว ใครเข้าไปตรวจจุดไหน่าไ แะหมุนเียน้าเปลี่ยนไปจุดไหน ไปทำอะไร โมีพระองค์ญิเข้าไปาากระทำของแ่ะคนใแ่ะจุดแะเปลี่ยนเลา ิไัหาสมุดัแะเฝ้าิตามจดัึตามพระำัสรุปของพระองค์ญิ..
ไ่าช่วงเลาาเี่ยงวันถึงค่ำืหนึ่งา (เลา๑๒ าฬิาถึง ๒๑ าฬิา) ของเมื่อานก็ถูกจำลองาเสร็จสิ้นใเลาัสั้น โัแบ่งเป็ ๙ เลา ุอย่างถูกัึสรุปไว้ใสมุดัแะใ้ครูิาชื่อกำั
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
Review/Comment
userA???
???? ??? ? ???? ?? ??