0.00 
0.00 
เรื่อง หลิวหยาง : เทพมารผนึกสวรรค์
- ปรับสีและขนาดตัวอักษร
-
-
-
-
' ปะูแรกแ่การำเพ็ญเพียร '
ความเดิมตอนที่แ้
เี่ยชิงัใช้้้าเรื่องัญีสมุนไพร เีัหลิวาขึ้นเาหลิงเา่าถูก้ากฎ ัจิ้งแม้ไ่ในัก แ่ไม่าัำั่าตำัโฝ่าในไ้
เช้าวันรุ่งขึ้น ศิษย์าเาหลิงเาึมาัหลิวาด้วยะี่บิน ระหว่างทาง เด็กฝ่านู้นั้นิไ้ตื่นาัทะเล หากัจดจำาเิ ปะู เวรา และเ้า่ายของำัไว้่าเีั
ะี่บินทั้งเ่ทะาน่าม่านา ระหว่างยอดเาหลักัเาหลิงเาีเส้นปาีเขียวอ่อนาอยู่างาา อักขระเล็ะเอียดไเีามแแสง าเถาสมุนไพรเืที่ัเกี่ยวอยู่เืหุบเา
ิ่เ้าใ้เาหลิงเา ิ่นสมุนไพรในิ่บริสุทธิ์ขึ้น ิใ่ิ่นเถ้าาค้างเา ิใ่ไอุ่าโที่หลอมิัะ หากเป็นิ่นา ใบ และปาฟ้าิที่ถูกเลี้ยงไว้่าประณีตในแปสมุนไพรไ่เา
เื่ะี่บินร่อนลานิาขาว เีน้ำาำาห็ดังแ่่า เีกระดิ่งใ้ชายคาั่เบา ๆ ามแ ตำัและเืย่อยของหลิงเา่ัอยู่ท่ามางเขียว แปสมุนไพรเีหลั่นไปามไ่า แ่ละั้ีม่านอักขระาใสุไว้าผืนแ
หลิวามองเีครู่เียว
ครู่เียวนั้นาแ้
เาเ็าเิาลานิาไปยังเืัสมุนไพร เ็ศิษย์เฝ้าปะูคน เ็ป้าหที่แตะเปิ่า่าย เ็ว่าแปสมุนไพรแ่ละั้ีทางเ้ากแากัน และเ็ว่าำาหไ่าัเืด้าน้า ก่อนเี้หายไปใ้ะาหินเ็ ๆ
เาหลิงเาดงาม่าเืโฝ่านานัก
่าาา็เป็นกรงไ้เ่ั เีแ่กรงเ่ี้ใช้ิ่นา เีน้ำ และม่านปิดบังี่เอาไว้เ่าั้
ศิษย์าหลิงเาก้าวาะี่บิน แ้สะบัดปาิ้เบา ๆ ะี่ทั้งเ่ย่อา ายเป็นแีเขียวอ่อนาัเ้าสูุ่เ็บของ้าเ
“ามมา”
หลิวาปะาืัคำ ก่อนเิามอีกฝ่า่าลานิาขาว เ้าสู่เืัสมุนไพรด้าน้า่าเีั
เี่ยชิงัือยู่ัโต๊ะสมุนไพร อาภรณ์ีเขียวอ่อนพลิ้วเบาใ้า้า่า ปลายแเสื้อะาเรียบร้อย ิแตะต้องฝุ่สมุนไพรแม้แ่น้อย
โต๊ะเบื้อง้านางีาหยาเีกันเป็นระเบียบ หญ้า้ำ้าหิมะ าะูขาว และเมฆาเ็ีบถูกแไว้ะา บาแ่ละใบีอักขระเ็ ๆ นิ่งอยู่เืห
ศิษย์ูู้แัญีสมุนไพรือยู่ด้าน้า ืืแผ่นหัึที่เปิดผนึกแ้ แีเขียวอ่อนาััสะท้อนปาิ้ของเาเป็ะะ
เี่ยชิงัเงย้าขึ้นเื่หลิวาเิเ้ามา
“หลิวา...มาแ้ื”
หลิวาปะาื
“คารวะศิษย์พี่หญิงเี่ย”
เี่ยชิงัพยัก้า
“เ้ามาดูสมุนไพรที่เ้าคัด”
หลิวาก้าวเ้าไป้าโต๊ะ
เามองาทั้งา่า
้สมบูรณ์ัู่ในาซ้าย าเียแไว้ต่างหาก ้ที่ีิ่นผิดปกติีป้าเ็เียบไว้ชัดเจน ไม่ีิ่ใถูกั ไม่ีิ่ใถูกซ่อน และไม่ี้ใที่เาจำไม่ไ้
เี่ยชิงัหยิบหญ้า้ำ้าหิมะ้ึ่ขึ้นมา
“เ้าจำ้ี้ไ้ืไม่”
หลิวามองเีแวบเียว
“จำไ้ขอั ้ี้ใบยังสมบูรณ์ แ่ปลายาเคย้ำเ็น้อย ้าึวางไว้ในา้ำ ิไ้รวมั้ที่่เ้าีโดยตรง”
ู้ัึัญีเืบมองเา
เี่ยชิงัหยิบาะูขาวอีกชิ้นขึ้นมา
“แ้ชิ้นี้”
“า้าในแ่ี แ่ิ่นฝาดั่าปกติเ็น้อย หากใช้ัโประคองี ต้องใ้ศิษย์พีู่้หลอมาีั้ขอั”
“เตุใ”
หลิวาเีไปเี้ยวึ่ ก่อน
“้าเคยเ็าิี้ หากิ่นฝาดัเินไป าเ้าหม้อหลอมจะำใ้ไอาุ่ขึ้น”
เี่ยชิงัวางาะูขาว
“เ้าจำไ้าที่เคยเ็?”
“ขอั”
“ไม่ีู้ใสอน?”
“ไม่ีขอั”
คำเรียบง่ายเินไป
่าู้ฟังัไม่ามองว่าเรียบง่าย
เี่ยชิงัหยิบเมฆาเ็ีบขึ้นมาอีกึ่ ีบีขาฟ้าซ้อนกันเ็ั้ ้าดูไ้ตำหนิ แ่้าใ้ีบีย่า ๆ ที่แทบมองไม่เ็
“ี้เ้าวางไว้ในาแ เพราะเตุใ”
หลิวามองนั้นอยู่ครู่ึ่
หากว่าเพราะาเิปาใน้าขาดช่วง ่เิน่าิ่ที่เด็กฝ่านู้ไม่เคยเีปาควรู้
เาึว่า
“ิ่นใ้ีบไม่ะานัก คล้ายถูกเ็บตอน้ำ้ายังไม่แ้ ้าึไม่้ารวมัีขอั”
ู้ัึัญีัพู่กัน
เี่ยชิงั่าวเีเรียบ
“คำของเ้าไม่ีข้อใผิด”
หลิวา้ศีรษะ
“คุณศิษย์พี่หญิง”
“แ่็ไม่ครบ”
มือที่ประสานอยู่ใ้แเสื้อของหลิวานิ่งิท
เี่ยชิงัวางเมฆาเ็ีบา
“ใ้้าี้ีปาะุจริง ไ่ใ่เีิ่นไม่ะา หากใช้ร่วมัาะูขาวที่ีิ่นฝาดั าำใ้โประคองีััช้า่าปกติ เ้าบอ่าู้าิ่น ้าไม่ว่า แ่้า้าู้ว่า เ้าู้เีิ่นจริงืไม่”
เืสมุนไพรเี
ู้ัึัญีหยุดพู่กัน
หลิวาไม่ไ้เงย้า
“้าไม่เ้าใความหมายของศิษย์พี่หญิง”
เี่ยชิงัมองเานิ่ง ๆ
เด็กตรง้า้ศีรษะเ็น้อย ี้าเคารพ่ ดวงาุต่ำ ่าีไม่ต่างาศิษย์ฝ่านู้าเกรงว่าจะผิด
แ่เี่ยชิงััู้ึ่า เาิไ้าเกรง
เากำลังเืคำ
เื่าะั
และเ็บาิ่ไว้ัิฝีปาที่ปิดิทนั้น
นางึวางมือาสมุนไพรเบา ๆ
“หลิวา”
“ขอั”
“สมุนไพรชุดี้ไม่ีปัญหา”
หลิวานิ่งไปเ็น้อย
เีเ็น้อยเ่าั้
น้อยเียจนหากู้ใไม่ตั้งใมอง ่ไม่เ็
เี่ยชิงั่าวต่อ
“ิ่ที่้า้า ิใ่สมุนไพร”
นเืักระดิ่งใ้ชายคาใ้ดังแ่เบา
หลิวา่ ๆ เงย้าขึ้น
แาของเี่ยชิงัยังสงิ่ง ่าคาี้ ไม่ี่าีเข้มงวดที่ใช้ปิดบังาาู้อื่นอีก
นางหันไป่าวัู้ัึัญี
“บันทึ่า สมุนไพร่าุัเรียบร้อย ไม่ีข้อผิดาในการัแ ส่วนเรื่องัญี ้าจะเภายั”
ู้ัึัญีปะาื
“ขอั”
“พวกเ้ากไปก่อน”
ศิษย์าเาหลิงเาและู้ัึัญีถอยกาเืสมุนไพร่าพร้อมเพรียง ปะูไ้ไผ่ถูกปิดเบา ๆ
เี่ยชิงัสะบัดปาิ้ึ่คั้
าหเ็ใ้ชายคาเรืองแสงาขึ้น เีน้ำไนเืยังไ้ยินอยู่ ่าบรรากาศด้านในัแกาโภายนเ็น้อย คล้ายีม่านาโป่ให่มุไว้
นาง่าวช้า ๆ
“ยื่นมือของเ้ากมา”
หลิวามองนางอยู่ครู่ึ่
านั้นึยื่นมือขวากไป่า
มือของเด็กวัยสิบผอมซีด แาความาสมานไปเืหมด เืเียแ้า ๆ ามข้อ ิ้เรียวาวเินเด็กำงานัทั่วไป ่าปาิ้ัียด้านาการจับีดหและคัดสมุนไพรเป็เาหลายปี
เี่ยชิงัวางปาิ้เื้ืเา
ยังไม่แตะีจร
เีหยุดอยู่่ากไปึ่ั้าใ
“ไ่้ัว ้าแ่่ปาเ้าไปีจรใน่าาเ้าเ่าั้”
หลิวาเบา ๆ
“้าิไ้ัว”
เี่ยชิงัมองเา
“เ่นั้น่าซ่อนิ่ใไว้”
าาในเืสมุนไพรคล้ายเี่าเดิม
หลิวาืนิ่งอยู่ั้ ใบ้าอ่อนเาว์ยังคงไ้ระล
่าใ้แเสื้ีก้า ิ้ของเาัเีเ็น้อย
เบาจนไม่ีู้ใเ็
ไอปาไ้ชื่อในา่ ๆ หดัเ้าสู่ความเี าัู้ว่า เื่ใควรเร่องย และเื่ใควรืนหายไปในความมืด
เี่ยชิงัุาเ็น้อย
นางปล่อยปาของกไปเีเี้ยวา าิ่่าห่านตงผิวน้ำ
นางััไ้ว่าร่างของเด็กคนี้ียปาอยู่จริง เบาาจนคล้ายเืผิวน้ำ แตะไ้เีเลือนราง มองเ็ว่าีอยู่ แ่ไม่าสาวามเ้าไปึ้ทาง
เส้นีจรของเาอ่อนจริง ่าไ่ใ่ีจรเียหาย ัเีซ่อนลึกเิน่าคนทั่วไปจะหยั่งึง่าย ๆ
ไอปาในาเาาจนแทบไู้ป แ่จังหวะที่ไเีัและั่ ไม่ีแ ไม่ีความปั่นป่วน ่าู้ีาปา่
ที่ประหลาดิ่่านั้นคือ นางไม่าวิญญาณามำาที่ควรในู้เริ่มำเพ็ญเพียร
ปาที่นางปล่อยเ้าไป ัิไ้ไ่าร่างเา่าที่ควรเป็น
ัหายไปและเีิท
คล้ายถูกความมืดใน่าาของเด็กู้ี้ืนไป โดยไม่เืแม้แ่ร่องยใ้สาวาม
เี่ยชิงัชะงัก
นาง่ ๆ ึมือั่าช้า ๆ
แาของนางีเาครุ่นคิดา่า
ร่างี้ไม่เมือนู้ไ้าวิญญาณ
และิ่ไม่เมือนู้ีาวิญญาณา
เด็กคนี้ิใ่ร่างไ้ทางฝึ เีแ่ทางที่เาี าิใ่ทางเียวัศิษย์ทั่วไป
ัจิ้งปิดบังิ่ใไว้กันแน่
“หลิวา”
“ขอั”
“คา่ี่้าบใ้เ้าาใ แิ่นา เนื้อห และยปากากัน เ้าไ้ำามืไม่”
หลิวานิ่งไปเีครู่เียว
“้าแ้ขอั”
เี่ยชิงัมองเานิ่งขึ้นเ็น้อย
“แ้เ้าัู้ิ่ใไ้้า”
หลิวา้าเ็น้อย ก่อนด้วยน้ำเีเบาและุา
“้าจะแไ้ว่า ิ่ใเป็นิ่น ิ่ใเป็นเนื้อของวัตถุ และิ่ใเป็นิ่นอายที่แฝงอยู่าใ”
เาหยุดไปครู่ึ่ คล้าำลังเื้ำ่าระมัดะั
“แ่เื่ัู้ใ้ลึก่านั้น ้าัวว่าจะชักำิาจนกระทบีจร ึไม่้าฝืขอั”
“ิ่นอายที่แฝงอยู่นั้น เ้าไ้ามเ้าไปืไม่”
“ไม่ขอั”
หลิวา้้าอีกเ็น้อย
“ศิษย์พี่หญิงเคย่าวไว้ว่า หากยังไมู่้จักปาในาเ ็ไม่ควรามิ่นอายปาภายนเ้าไป ้าึเีัู้ แ้หยุดไว้”
เี่ยชิงัิไ้่าวิ่ใในทันที
หลิวาึเ่ต่อ เียังคงเบา หากุคำชัดเจน
“ภายั ้าึู้ึกไ้ว่า ีาิ่เื่ไหวอยู่ใน่าา ิ่นั้นเื่ตัวอยู่่าาเบา ่า้ายังไ่แ่ใว่าิ่นั้นเรีย่าปาืไม่ ึไม่้าชักำามใเขอั”
เี่ยชิงัเีไปครู่ึ่
เด็กู้ี้ไม่เีจำำของนางไ้
ยังู้จักหยุดในจังหวะที่ควรหยุดด้วย
้ำนั้นฟังเมือนเด็กู้ัวเ้าใผิด
แ่เี่ยชิงััไ้ยินอีกั้ึ่
เาู้ว่าก้าวเ้าไปใ้ปะูแ้ และกำลังาว่าิ่ที่อยู่ัปะูนั้นคืะไร
หลิวาเีไปครู่ึ่ ก่อน่าะั เาเงย้าขึ้นเ็น้อย
“ขอศิษย์พี่หญิงเมตาชี้แนะอีกสักคั้ไ้ืไม่ขอั”
เี่ยชิงัมองเด็กตรง้า
แาของเา ุา และไ้ความเ่้
าเีาเพราะไมู่้
าเีัวำิ
าเี้าเอาตัวดาความมืดที่ถูกัไว้มาา
เี่ยชิงัไมู่้ว่าใน้ำนอ้อมนั้น ีเ้้าา ๆ วางอยูุ่คำ
เ้้าที่ลากใ้นางก้าวต่อเ
นางาใเบา ๆ
“เ่นั้นเ้าจำไว้”
หลิวา้ศีรษะ่านอ้อม
“้าฟังอยู่ขอั”
เี่ยชิงัมองเานิ่งอยู่ครู่ึ่ ก่อนเ่ด้วยน้ำเีเรียบ
“คนทั่วไป้ีีปาหล่อเลี้ยง่าา ่าีปานั้นิใ่ปาำเพ็ญเพียร ู้ี่ะก้าวสู่เ้าฝึไ้ ต้องีาวิญญาณ ึจะัปาฟ้าิเ้าสู่า และหล่อเลี้ยงุตันเถียนไ้”
หลิวาุาเ็น้อย
คำว่า าวิญญาณ ่าเ้าหูเา่าเีั
นับตั้งแ่จำความไ้ ัจิ้งไม่เคยบเาว่าในามนุษย์ีิ่ใควรู้ ีเส้นใควระั และู้ฝึควรเริ่ม้าตรงไหน
เี่ยชิงัมือขึ้น ปาิ้แตะเื้้ของเเีแ่เบา
“ตำแหน่งี้เรีย่า ุตันเถียน เป็นที่ตั้งของทะเลปาในา ู้เริ่มฝึต้องู้จักุี้ก่อน”
หลิวามองามปาิ้ของนางโดยไม่่าวิ่ใ
เี่ยชิงั่าวต่อ น้ำเีของนางเรียบช้า คล้าำลังวางอักขระีะเส้นกระดาษเป่า
“ร่างู้ฝึีเส้นีจรเป็นาเิปา ุตันเถียน เป็นที่รวบรวมปา หากไมูุ่้ตั้ง้ ต่อใ้ััิ่นอายปาไ้ ็าชักำิาจนกระทบีจรของเ”
นางมือ แ้มองหลิวานิ่งขึ้นเ็น้อย
“้าจะสอนเ้าเีิีัู้และควบคุมเบื้อง้ จำไว้ ่าึ ่าฝื และ่าเิ่นอายปาต่อ้าู้ใง่าย ๆ”
หลิวา้ศีรษะ
“ขอั”
“ั้แรก ู้จัมาใของก่อน าใเ้าใู้้ าใกใู้้ ่ากด ่าั้ ่าเร่ง”
“ั้ที่ เื่ใ ึ่ัู้าใน ุใอุ่น ุใึ ุใเจ็บ ิ่เล่าี้ยังไ่ใ่ปาทั้งหมด แ่เป็นร่องยใ้เ้าู้ว่าากำลังเปี่แป”
“ั้ที่า หากิเุตันเถียนีปาาสายเื่ไหวขึ้น ่าีึ ่าไล่าม เีชักำใ้เื่ไปามาใึ่บ แ้กดใ้”
หลิวาฟังโดยไม่ั
ุ้ำถูกเ็บในใ่าเีั
ที่แท้ปะูแรกของู้ฝึ ิไ้อยู่ในำา ิไ้อยู่ในเาหลอมโ และิไ้อยู่ใ้ำั่ของัจิ้ง หากอยู่ในาของเาเ
เี่ยชิงัมองเา แ้่าวต่อ
“เืู่้จักปาในาแ้ ึ่ัู้ปาฟ้าิบา ปาีอยู่ในุิ่ อยู่ใน ในใบไ้ ในหิน แม่น้ำ และในสมุนไพร ่าเ้าเิ่แตะปะูหลอมปา ยังไม่ควรดูดซับปาภายนาเินไป เีู้ว่าีอยู่็”
หลิวาเงย้าขึ้นเ็น้อย
“แ้การควบคุมเล่าขอั”
เี่ยชิงัสบาเา น้ำเีนิ่งขึ้น่าเดิม
“การควบคุมเริ่มาการไม่ปล่อยใ้ไอปาในาแ่า เื่ปาเริ่มไม่นิ่ง เ้าต้องกดใ้ เื่ัปาฟ้าิภายนเ้ามา เิน่าที่เส้นีจรจะชักำไ้ เ้าต้องหยุดั ไม่ฝืต่อ ิฉะนั้นปาจะจำำาเส้นีจรและำร้ายาเ”
นางสบาหลิวา น้ำเี ่าัแน่น
“และเื่ัู้ว่าีู้ใใช้ปาหยั่งดูเ้า เ้าต้องเ็บิ่นอายและร่องยปาของใ้แเี ิ่ที่ไม่ควรถูกเ็ แม้เีเี้ยวเียว็้าเกมา”
นางหยุดไปครู่ึ่ แาจริงจัง่าเดิม
“จำไว้ หลิวา ู้ที่เิ่ก้าวเ้าสู่ั้หลอมปา หากเร่องยปาเ็เินไป ่ึาาของู้ไม่ควร มองมาหาเ”
มือของหลิวาซ่อนอยู่ใ้แเสื้อ ปาิ้ของเาัเบา ๆ เีคั้เียว
ัู้ปา
ควบคุมปา
ซ่อนิ่นอายและร่องยของปา
าิ่ี้ถูกหลิวาแเ็บไว้ในใ่าเป็นระเบียบ
ิ่แรกำใ้เาก้าวเ้าสู่เ้าำเพ็ญเพียร
แ่ิุ่้า าำใ้เาีชีวิตดอยู่เ้านั้นไ้า่าใคร
หลิวาเงย้าขึ้นเ็น้อย
“แ้้าจะซ่อนิ่นอายและร่องยของปาไ้เ่ไรขอั”
เี่ยชิงัมองเาอยู่ครู่ึ่ คล้ายพิจารณาว่าควร่าวาเีใ
เด็กฝ่านู้ึ่ เิู่้จัมาใแ่ปา ัาึิีซ่อนร่องยของเไ้่าตรงุเินไป ่านางิไ้ตำหนิ ความระแวดะัเ่ี้ สำหัู้ที่อยู่ใ้เาเืโฝ่าน นับว่าเป็นิ่ำเป็ิ่่าความ้าหาญ
“า่ิ่นอายปา ิใ่การั้นาใ และิใ่าดปาจนแข็งค้าง”
นางปาิ้แตะเื้้ของเเีแ่เบา
“ั้แรก ำาใใ้เบา าใเ้าใู้้ าใกใู้้ ใ้ในิ่งอยู่ัุตันเถียน ่าปล่อยใ้ความัวืความอากู้ลากปาใ้เื่าม”
หลิวาฟังโดยไม่ั
“ั้ที่ เ็บไอปาที่แผ่กนาใ้ัเ้าสู่เส้นีจร แ้กดใ้สูุ่ตันเถียน ่าปล่อยใ้ิ่นอายปาและร่องยปารั่วกมา ู้ีั้สูง่าัหยั่งู้ และเ็ความผิดปกติาร่องยเีเี้ยวเียว”
เี่ยชิงัเีเ็น้อย
“ั้ที่า เื่ไอปาัสูุ่ตันเถียนแ้ ่าปิดจนว่างเป่าเินไป คนทั่วไป่ีีปา ีเลือด ีาใ หากเ้าซ่อนจนไ้ร่องยเียทั้งหมด ัิ่่าั”
เี่ยชิงั่าวต่อ
“ัุ้้า เ็บเจตจำนงของ ่าใ้ใไล่ามปาของู้ าคนิไ้เีิ่นอายปา แ่ความเื่ไหวของจิตใด้วย หากอากซ่อนใ้แเี ต้องนิ่งทั้งาใ ปา และจิตใ”
หลิวาุาเ็น้อย
ที่แท้า่ิใ่ำใ้ว่างเป่า
หากต้องเืิ่ที่ควรีไว้ใู้้อื่นมอง่า
เด็กฝ่านที่ไ้ิ่นอายปาและร่องยปาโดยสิ้นเชิง ่่าัไม่ต่างาู้ที่เพลังาเินไป
าใเืสมุนไพรเีั่ะ
เีำาหน้า่าไดังแ่่าม่าน ิ่นสมุนไพรบริสุทธิ์อยู่ในาา ่าในความสงั้น าาของเี่ยชิงััไม่ละาเด็กตรง้าแม้เีเี้ยวเียว
เี่ยชิงัมองเาครู่ึ่ ก่อนสะบัดแเสื้อเบา ๆ
เบาะาิีเขียวอ่อนใบึ่เลื่อนกมาา้าั้ห หยุดตรง้าเา่าเีั
“ั่ ำใ้้าดู”
หลิวาปะาืัคำ แ้ั่ัาิเบาะ่าเรียบร้อย
เี่ยชิงัเี
“วางมือไว้เข่า ่หัวไ่ ่าิ้ ่ากัดฟัน า่ิ่นอายปาและร่องยปาิใ่การใช้แกด หากเป็นการำใ้ปาู้ทางัของเ”
หลิวา่ ๆ หลับา
าใของเด็กชายเบาีะน้อย ิไ้ขาด้ ิไ้ฝืั้น เีจนแทบืนไปัเีน้ำ้า
ไอปาที่แผ่กนา่ ๆ ถูกชักำัเ้าสู่เส้นีจร แ้สูุ่ตันเถียน่าไ้ร่องย
เาเืีปาไว้าเบา ใ้เลือดยังดูเป็นเ่ศิษย์ฝ่านทั่วไป าใยังอ่อน ายังผอมา พื้นฐานยังคล้ายู้ไม่เคยไ้ัการสั่งสอน่าแท้จริง
ิ่ที่ควรถูกมองเ็ ยังคงอยู่
ส่วนิ่นอายและร่องยปาที่ไม่ควรถูกเ็ ัถูกเ็บซ่อนไว้จนแเี
เี่ยชิงัวางปาิ้ีจร้ืเา เีครู่เียว แาของนาง็เปี่ไปเ็น้อย
แ นางยังััไ้ึไอปาจางาสายึ่ เบาาาเืื้ำ
แ่ไม่า ิ่นอายสายนั้นั่ ๆ หายไปาผิวาของเา ไ่ใ่ถูกปิดทับ่าหาบ ไ่ใ่ถูกผลักก หากถูกเ็บัเ้าไปีะส่วน จนื้ิภายนเรียบเิน่าศิษย์ที่เิ่ก้าวเ้าสู่ั้หลอมปาควรำไ้
เี่ยชิงั่ปาีจรเ้าไปาเบา
ปาสายนั้นแตะ่าเส้นีจรของหลิวา แ้่ ๆ าาไปในาเา่าเีเชียบ ิใ่ถูกผลัก้า ิใ่ถูกสะท้อนั หากคล้ายีาิ่ไู้ปในร่างเด็กชายปิดทางไวุ้ด้าน ำใ้นางไม่าสาวต่อไปึ้ตอไ้
ที่ปาิ้ของนาง เืเีความผิดา ไม่ีิ่นอายปาและร่องยปาใ้ามหาอีก
ปาิ้ของนางนิ่งอยู่้ืเาา่าที่ควร
หลิวายังคงหลับา ี้าไม่เปี่ าใยังเบาและั่ ไอปาบาถูกเ็บซ่อนไว้่าแเีจนแทบไม่ต่างาเด็กไ้พื้นฐานู้ึ่
“แ้”
เี่ยชิงั่ ๆ ึมือั
น้ำเีของนางยัง ่าแาัไม่เ่เดิม
เด็กคนี้ิไ้เีำามำ เาำไ้ีเินไป
ีจนคล้าย่าาของเาเิดมาเพื่อืนและซ่อนุิ่ที่แตะต้องเ
หลิวาลืมาขึ้น ้ศีรษะ่านอ้อม
“้าำิตรงใืไม่ขอั”
เี่ยชิงัมองเาครู่ึ่ ก่อนสั้น ๆ
“ไม่ผิด”
นางหยุดไปเ็น้อย แ้่าวต่อ
“แ่จำไว้ ่าำเ่ี้ใู้้ใเ็เป็นัขาด โเาะาารย์ของเ้า”
“ขอั”
เี่ยชิงัมองเด็กชายตรง้าีั้
นางยังไม่ควรยื่นมือชัดเินไป
หลิวาอยู่ใ้เาของัจิ้งมาา หากความช่วยเืของนางปาฏเ่เินควร เมตาที่ตั้งใมอบใ้ าัายเป็นีดที่ย้อนมาวางแลำคอของเา
ิ่ที่เา้าในาี้ ิใ่ของิเนา
หากเป็นช่วงาที่ใ้เาาใ่าาเืโฝ่าน
และนางเ็้าเวลาา่าี้
เวลาี่ะสอนใ้เาแตะปะูแรกแ่การำเพ็ญเพียร่าถูกทาง
เวลาี่ะมองใ้ชัดว่า เด็กู้ถูก่าวว่าไ้ทางฝึ แท้จริงเีีไหวพริบเืคนทั่วไป ืเป็นหดิบที่ถูกโิ้ไว้ในกองเถ้าโโดยไม่ีู้ใู้่า
หากหลิวาีคุณสมบัติา การปล่อยใ้เาอยู่ในเืโฝ่าน ่เป็นการสูญเียของำั
เด็กที่แสมุนไพรไ้แ่ำ ัู้ปาไ้รวดเ็ ทั้งยังู้จักเ็บิ่นอายปาและร่องยปาตั้งแ่เิ่แตะปะูหลอมปาเ่ี้ หากไ้ัการัเาใ้ถูกทาง ั้าาเป็นกำลังำัญของเาหลิงเา
และหากเาไปไ้ไ่านั้น ู้ที่ี้าใ้เาในวันแรก ่ิใ่คนไ้น้ำัในใเา
เี่ยชิงัไม่ปฏิเสธว่าเาเด็กคนี้
่านาง็ไ่ใ่คนโง่เขลาึั้มองไม่เ็่าของหที่อยู่ตรง้า
หากัจิ้งมอง้ามหลิวา นาง่ไม่ำเป็ต้องมอง้ามามเา
ิ่ที่นางควรมอบใ้เาในวันี้ ึิใ่ิ่ของ
หากเป็นเตุผลัชอบธรรมี่ะาเากาเืนั้นีั้
เ็วัน
เีเ็วัน ็เีใ้นางเ็ว่า เด็กคนี้ควรถูกช่วยไว้เพราะความเา ืควรถูกึมาไว้้าาเพราะคุณ่าทีู่้ใาคนมอง้าม
เี่ยชิงัหันไปหยิบแผ่นหำั่ีเขียวอ่อนขึ้นมาาโต๊ะสมุนไพร ปาิ้ของนางแตะผิวห อักขระีเขียวอ่อน่ ๆ เีตัวขึ้นีะบรรทัด
หลิวาือยู่ด้าน้า ิไ้เืบมองเินควร
ครู่่า เี่ยชิงัึ่แผ่นหำั่ใ้ศิษย์าเาหลิงเาที่รยู่้า
“่หลิวาัเืโฝ่าน แ้ำหำั่ี้ไปมอบใูู้้แที่นั่น”
ศิษย์ู้นั้นัคำ
“ขอั”
เี่ยชิงัหันัมามองหลิวา
“วันี้เ้าัไปก่อน”
หลิวาปะาื
“คุณศิษย์พี่หญิงเี่ยที่ชี้แนะ”
คำพูดนั้นุาิ่นัก
ุาจนไม่ีู้ใจับไ้ว่า เด็กชายตรง้าไ้เ็บิ่ใัไปาเาหลิงเา้า
ไม่านัก ะี่บินเ่็าหลิวาและศิษย์าเาหลิงเาัมายังเืโฝ่าน
เื่ะี่บินร่อนต่ำ เืเืัท้ายลาน แะัาบ่ายคล้อย่าชายคา เาไ้าวพื้นหิน ิ่นเถ้าาาเาหลอมเ่ายังค้างอยู่ใน ด้านในเืีเีศิษย์ฝ่านีสมุนไพรเ้ากไม่ขาด
เีครึ่งวัน ุิ่ในเืโฝ่านยังคงเมือนเดิม
่าในาหลิวา าิ่ัไม่เมือนเดิมอีกแ้
ะี่บินทั้งเ่หยุด้าเืัท้ายลาน ุเียวัที่ัตัวเาไปเื่ฟ้ายังไม่่าทั่วลาน
หลิวาก้าวาะี่่าเีั
ศิษย์าเาหลิงเาสะบัดปาิ้เบา ๆ ะี่บินที่งัหลิวาอยู่พลันย่อา ายเป็นแีเขียวอ่อนาัเ้าสูุ่เ็บของ้าเ
“เ้าัเ้าเืไปก่อน”
หลิวาปะาื
“คุณศิษย์พี่ที่มา่ขอั”
ศิษย์ู้นั้นพยัก้าเีเ็น้อย ก่อนะี่บินใ้เท้าจะตัวขึ้นีั้ ปลายะี่ิทิศ ุ่ตรงไปยังโหลักของตำัโฝ่านพร้อมแผ่นหำั่อีกั
หลิวาืมองเีครู่เียว ก่อนหมุนาัเ้าสู่้ัท้ายเื่า าเด็กฝ่านู้ึ่ที่เิ่ถูก่ัมาัี้แความผิดเรื่องัญีสมุนไพรเ่าั้
ไม่านัก ศิษย์าเาหลิงเา็มาึ้าโหลัก
เอจิกมาัด้วยเ
เื่เ็าหลิงเาผิวห ี้าของเาุุขึ้นเ็น้อย
“ำั่าเาหลิงเาขอั”
ศิษย์ู้นั้นปะาื
เอจิัแผ่นหำั่ไว้
“้าจะำไปเีาารย์”
“รบกวนศิษย์พี่เอแ้”
ศิษย์าเาหลิงเาปะาืีั้ ก่อนถอยกา้าโ
เอจิถือแผ่นหำั่เ้าไปด้านใน
าใโหลัก ิ่นกำานเจือิ่นโอวู่ใ้าไ้ ีสมุนไพรหลายใบวางเีอยู่้าผนัง ัญีัุิชุดใ่ยังเปิดค้างอยู่โต๊ะัจิ้งัแผ่นหำั่ไป่า
ี้าอ่อนโยนของเายังคงไม่เปี่ ่าดวงาัหยุดอยู่้ำาบรรทัดา่าปกติ
‘ำั่าเาหลิงเาใ้หลิวาไปช่วยงานที่ตำัโฝ่าในเป็เาเ็วัน ด้วยัญีสมุนไพรก่อน้าี้ ีจำนวนคลาดเื่ ู้ัแสมุนไพรต้องัผิดชอบงานที่ำา และช่วยทานสมุนไพรชุดใ่ภายใ้าำัของหลิงเา
หากเืโฝ่านไม่ะ่ตัวหลิวา ใู้่้ัแสมุนไพรื่ที่าารถัผิดชอบงานแทนมาไ้’
ัจิ้งวางแผ่นหยงโต๊ะ
เอจิืรยู่ด้าน้า ไม่่าววาจาเินำเป็
าใโหลักีิ่นกำานเจือิ่นโ ีสมุนไพรหลายใบยังวางเปิดอยู่้าผนัง ัจิ้งกำลังัุิำัญชุดุ้าสำหัการหลอมโะด่าน ในช่วงี้ต่อใ้หลิวาไม่อยู่ เืหลอมา็ยังไม่าเปิดเาไ้เ็ี่
อีก่าึ่ เาู้ี่าู้ใ ในเืโฝ่าน ไม่ีศิษย์คนใคัดสมุนไพรไ้ละเอียดเ่าหลิวา
เด็กคนนั้นเติบโตอยู่ท่ามางิ่นา ฝุ่สมุนไพร และีใบเ่าตั้งแ่จำความไ้ ศิษย์ื่าฝึหลอมา ฝึเิปา ฝึใช้ไฟหลอม แู่้ที่จำิ่น า ใบ น้ำั และยเียของสมุนไพรไ้จนแทบไ่้เปิดัญี ีเีหลิวา
หาก่ื่ไป แ้เาหลิงเาจับผิดไ้า่าเดิม ู้เีย้าาไ่ใ่เด็กฝ่านู้นั้น
แ่เป็นเืโฝ่านทั้งเื
ัจิ้งุาเ็น้อย
“ไปเรีาเอ๋อร์มา”
เอจิปะาื
“ขอัาารย์”
ไม่า หลิวา็ถูกเรีมายัง้าโหลักีั้
เาหยุดอยู่้าธรณีปะู ิไ้ก้าวเ้าไปด้านใน เาร่างผอมาอยู่ใ้ชายคา่าเรียบร้อย ีเีเอจิที่เิเ้าไปืด้านในามฐานะศิษย์สายตรง
ัจิ้งั่อยู่ัโต๊ะไ้
“าเอ๋อร์”
เีของเายังคงอ่อนโยนาู้ใหญ่เอ็นดูเด็กในเื
หลิวาปะาือยู่้าปะู
“ศิษย์อยู่นี่ขอั”
“หลิงเา่ำั่มาอีกั ใ้เ้าไปช่วยงานที่เาหลิงเาเ็วัน เ้าู้ืไม่ว่าเป็นเพราะเตุใ”
หลิวา้ศีรษะ
“เป็นศิษย์ทานัญีสมุนไพรไม่บคอบ ำใ้เาหลิงเาเียเวลา ศิษย์ยินีัโทษขอั”
โหลักเีไปครู่ึ่
ัจิ้งหัวเราะเบา ๆ
“เ้าเติบโตในเืโฝ่านตั้งแ่เ็ งานคัดสมุนไพร เ้าำไ้ี่าศิษย์หลายคน ความผิดาคั้ี้ าเป็นเพราะ้าใ้าเ้าัเินไป็ไ้”
น้ำเีนั้นุ่นัก
่าหลิวายังคง้้า ไม่ั ไม่ปฏิเสธ
ระยะ่าา้าธรณีปะูึโต๊ะด้านในไม่ใ้นัก
ีั้ใของัจิ้งยังผูกอยู่ััุิหลอมโะด่าน ิ่นอายและร่องยปาของหลิวาึถูกเ็บไว้่าแเี เืเีีปาอ่อนาของเด็กฝ่านู้ึ่ ึไม่ีิ่ใำใ้ัจิ้งัแม้แ่น้อย
“เ่นั้น็ไปเถิด”
ัจิ้ง่าวต่อ
“เ็วันี้ เ้าไปช่วยงานที่เาหลิงเาใ้ี ถือเียว่า ไปัผิดชอบิ่ที่ำา”
“ัทราบขอั”
“แ่จำไว้”
เีของัจิ้งเบาเ็น้อย
“่าสร้างเรื่องอีก ที่ำัแ่ี้ าี่ที่เมาะัเ้า และูแเ้าไ้ีีุ่ ีเีเืโฝ่านเ่าั้”
หลิวานิ่งไปเีเี้ยวาใ ก่อนค้อมศีรษะต่ำ่าเดิม
“ศิษย์ทราบขอั”
“ไปเถิด”
หลิวาถอยกา้าโ่า
ไม่ีู้ใเ็ว่าปาิ้ใ้แเสื้อของเาัเบา ๆ เีคั้เียว
าใ
ตันเถียน
เส้นีจร
ซ่อนิ่นอายปา
ุ้ำที่เี่ยชิงัสอนไว้ ถูกเาแเ็บไว้ในใ่าเป็นระเบียบ
เื่ัึ้ัท้ายเืฝ่าน ฟ้า้าเริ่ม่เืแชายคา ลอด่าแของผนังไ้เ่เดิม ่องไ้เ่า้าเียังวางถ้วยน้ำิ่ เศษผ้าัแผล และพู่กัน้าสั้นไว้ไม่ต่างาเื่วาน
หลิวาปิดปะู่าเบามือ เาั่เี ิไุ้ะเีในทันที ในความสลัวของ้แคบ เด็กชาย่ ๆ หลับา
ืนั้นหลิวาิไ้ฝึเคล็ดิาั้สูง ิไ้ใช้โ และิไ้ีู้ใชี้ำอยู่้าา
เาเีั่อยู่ใน้เ่าท้ายเื ฝึมาใึ่บ บ หลายต่อหลายบ
าใเ้าใู้้
าใกใู้้
ิ่ที่เี่ยชิงัสอนในครึ่งวันี้ ยังเป็นเีปะูาแรก ่าพรุ่งี้ เื่แุแตะเมฆา เาจะต้องขึ้นเาหลิงเาีั้
คาี้ิใ่เีเพื่อี้แัญีสมุนไพร หากเป็นเ็ัี่เาจะไ้เีู้ว่า เ้าำเพ็ญเพียรัแท้จริง ควรเริ่ม้เ่ไร
และในความเีของ้แคบ หลิวา่ ๆ หลับา
าใเบา
ไอปา
ิ่นอายปาและร่องยปาทั้งหมดถูกเ็บัสู่เส้นีจร
แ้ในุตันเถียน่าไ้ร่องย เืไว้เีีปาอ่อนา ใู้้ใ็ามที่ใช้ปาหยั่งดู มองเ็เป็นเีศิษย์ฝ่าน่ำู้้ึ่
าัเาไม่เค้าวแตะปะูหลอมปาเลยแม้แ่น้อย
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
Review/Comment
userA???
???? ??? ? ???? ?? ??