เรื่อง เทพประจำหมู่บ้านกำลังจะเกษียณ
คำมั่นัแรกาหนึ่งั
ต่อไปนี้ไ่ีใต้องัิคนเดียว
าั้คนั้ห้อง็เถียงัว่า ไ่ีใ าึใคร้า
ห้าุ่สิบานาที โ๊ะสีุู่กั้ในาาอเนกประสงค์ โ๊ะแรกืชื่อแะูแลาำ โ๊ะที่ัาน้ำ ี่ิ แะงาน่ โ๊ะที่าูข้อมูล เิ แะการ โ๊ะสุดท้ายเีเรื่องาิ เุฉุกเฉิน แะิิ์ลาออก
เาเีกติกาไ้เหนือุโ๊ะ
ุข้อเต้องีืู่้เ ู้ได้ั ู้คัดค้าน แะับท
“้าไ่ีู้คัดค้านล่ะ” าจากฝั่ตลาดา
“ให้ตรวจว่าี่ได้ัู่ในห้องหรือั่ะ”
“้าุคนเ็้”
“็เีชื่อุี่เ็้ อย่าเีว่า ‘เป็นที่ั่ั’ โดยไ่ีใัิชอบประโยค”
คนพยายามเีเาไปัิแทบุานาที ั้แต่ใครควรืกุญแจู้เอกสาร ไปึควรเีตำแหน่งใ่ว่าอะไร เตอบ้คำาเิว่า ใครได้ั แะคนนั้นู่ตรงนี้ืไ่
ปู่มือเให้ีโ๊ะเครื่องเซ่น่าา
เาเีลงใน สวัสดิการู้ปฏิบัติงาน
“ข้าเป็นเทพองค์แรกทีู่กลดเครื่องเซ่นเป็นค่าอาหารเวร”
“แต่เป็นเทพองค์แรกที่เบิกค่าอาหารได้ตามจริง่ะ”
คนัเาะพอให้ไ่คลาย ่กลับไปะเาะเรื่องยาก่าเิ
ตอนีคนเให้เีเาะหน้าที่คน ปู่เคาะแทางน้ำ “แล้วใครเป็นปาให้สถานที่” ไ่ีใตอบได้ เาึวงคำานั้นไ้้าร่าง ัไ่รู้ว่าัจะาเป็ช่องำัญที่สุด
เที่ยงื ร่างแรกีคำว่า ะกรรมการ ยี่สิบเ็ครั้ง ีคำว่า า สิบเก้าครั้ง แะไ่ีคำว่า ลาออก เลย
ใตองวงปาาแดงช่องว่าง “คนชอบเีว่าเาีหน้าที่อะไร แต่ืเีว่าเาหยุดเื่ไ”
เาลากะากลับมาแ้ ทว่าใตองจับ้ืไ้
“ให้โ๊ะนี้แ้เ เไปน”
“ัั—”
“เให้ัคอยูว่าใครำัูกกดดันให้ใช่ไหม”
“ใช่”
“งั้นคนแรกที่ัจะห้ามำาเิขอบเขตืเ ไปนหนึ่งชั่วโมง”
เาร่างซึ่งัเะเหมือนาไฟหลังโ๊ะคอมพิวเตอร์ แล้วเีเาหยุดเวรลงในช่องที่ว่าง
เื่ตอนตีหนึ่งยี่สิบ ไ่ใช่เพราะใครปุ แต่เพราะเสียงน้ำใ้พื้นัเหมือนคนลากเก้าี้าไปัู้่้า ความเสียาัเิต่อ แ้คนจะเีถ้อยำีเพียงใด
ใตองไ่ได้ทำุ่าแทน เ่เวรให้ครูคนแล้วไปน ์ัู้้ตรวจข้อมูลู่กับเ ยายแให้ีช่างแ้เ้ทางน้ำบนแเ่าโดยไ่ขออนุญาตแุจุด
ตอนตี ร่างั 0.1 ึเริ่ม้าระบบที่ื่ใช้ได้ แู้้ก่อั้ไู่่ในห้อง
ัไ่ีู้สืบทอดคนเดียว ไ่ีตำแหน่งีิ แะไ่ีิิ์ั่ให้ปัญารอ่าไ่เปิดเี สรุปให้่าที่สุด สภาหนึ่งุูแลงานด้าน แ่ะด้านีูู้แลกับู้ำ ส่เาปะาาโดยไ่ีิิ์ยับยั้งใครเพียงลำั
หน้าทีู่กแบ่งเป็าูแลาำ น้ำแะสถานที่ เุฉุกเฉิน ข้อมูล การเิ แะการิตามิ่ที่ค้าง งานุิ้ีวาระ ู้ำ ิี แะทางออก ้าไ่ีใยิน งานนั้นต้องหยุด้ประกาศความเสี่ยง ไ่ใช่ตามไปเาะี่เพิ่งลาออก
ปู่่าข้อนั้น้ำ “แล้ว้าุคนลาออก้ั”
“ระบบ็ต้องัว่าัำาไ่ได้” เาตอบ “ไ่ใช่ลงโทษคนสุดท้ายจนเขาู่”
“ประโยคนี้ไ่เหมาะกับเทพ”
“ึไ่ีเทพในร่าง่ะ”
เขาเีไปนาน่าปิ
โมงเ้า สรุปหลักฐานแะร่างาา่าูก่ไปตลาด โรงเรียน จุดัิ แะพื้นที่ต่ำ ไ่ีะเีส่บุคคลัเ็ ไ่ีรูปเอกสารที่ะุตัวเ็ ไ่ีใได้ัิิ์เล่าบาดแื่เพียงเพราะเรื่องนั้นเิในู่้าเดียวั
แปโมงครึ่ง ู้แทนซึ่งได้ัรองั่าจากสี่กลุ่ม—ู้เฒ่าแะัเื ู้ค้าแะวัยำา โรงเรียนแะเาชน กับู้ใช้น้ำแะพื้นที่ต่ำ—นั่งเ็าา ู้ืาธาราั์คนเข้า่าวิดีโอในฐาะู้ได้ัซึ่งีิิ์คัดค้านเรื่องชื่อแะข้อมูล ไ่ใช่ัแลงคะแนนแทนุั้หมด คนหนึ่ง้าแ้ะเีแะตรวจิิ์ี่ิ ีคนไ่้ากลับ ไ่ยินเปิดื่ิ แะบอ่าอย่าใ้าืชื่อเป็นงานประชาสัมพันธ์
ู้แทนุ่าการกระทำีะข้อ: ะู้ก่อั้กั้นทางน้ำ ัคำคัดค้าน โยนาิ ลบชื่อ แะคนุ่หลังรวมั้าัปัจจุบันัได้ัประโยชน์จากแที่ เรื่องเล่า แะทรัพย์สินซึ่ง้าจากการลบนั้น
ประธานุุึ้่าถ้อยคำโดยไ่หลังคำว่า คนสมัย่
“่าแะคครัวพวกเาได้ัประโยชน์จากแที่ เรื่องเล่า แะทรัพย์สินที่้าจากการลบชื่อ เาขอโทษที่ป่ให้นั้นู่ต่อ แะจะัิชอบแ้ิ่ที่ัแ้ได้”
คำขอโทษตาม้งานที่ตรวจได้—แ้ะเีแะแที่ เปิดกระบการิิ์ี่ิ ั้กองเีา เ็บาาัเิ้คำชี้แจง แะั้ช่องคัดค้านซึ่งู้บริหารคนเดียวปิดไ่ได้
“ุเาัคำขอโทษในนามคครัวได้ไหมคั” ู้ดำเนินปะุา
“ไ่ได้่ะ”
ห้องเี
“ััหลักฐานในฐาะลูกหลานหนึ่งาได้ แต่ัคำขอโทษแทนคนี่ี่ไ่ได้ ี่ไู่่็ไ่ได้เีเพื่อยิน แะี่ัรู้คำขอโทษัีิิ์ไ่ให้อั”
ญาิทางวิดีโอี่ไ่เปิดชื่อมือขึ้น “่ใส่ประโยคนั้นในาา้ แต่ไ่ต้องัึเสียงั”
์ัคำแะจดเาะ้า ไ่ถ่ายภาพ้า
ที่ปะุัไ่ได้ิว่าใครต้องให้อัใคร ุกลุ่มเพียงืัว่าได้ัหลักฐานุเดียวั รู้ว่าัีู้คัดค้าน แะให้การกับการแ้ไขเิหน้าต่อ
เาเีสรุปบนะาว่า
ัว่าเรื่องนี้เิขึ้น แะัหน้าที่แ้ไข ไ่ได้แปว่าต้องให้อั
หลังพักิ้านาที แ่ะโ๊ะ่าบทบาท
ใตองเูู้แลเสียงแะา วาระาเดือน ีรองคน เวรไ่เิชั่วโมง แะช่องให้เ็คัดค้านโดยไ่ต้องผ่านู้ปกครองในเรื่องความปั
“ใหุ้เป็นูู้แลเ็าเลยไ่ได้หรือ” ีคนา “เ็ไ้ใจุ”
“ััเวร่ะ ไ่ัชีวิตุคน”
์เระบบข้อมูลกุญแจ ข้อมูลาาะตรวจได้ ข้อมูลส่ตัวเปิดตามิิ์ เจ้าเรื่องถอนาิได้ ีบันทึ่าใครูอะไร แะีัี่ลบข้อมูลซึ่งไ่ำเป็
“โปร่งใสไ่ได้แปว่าุคนีิิ์ูุ่า” เขา “รวมถึงผม้”
เขาใส่ชื่อื่เป็นู้ีิิ์ปิดระบบาละเมิดกติกา
ยายแ่แทางน้ำ าื่ยา แะัึู้ป่วยให้ีาุ่ แีวาระสั้น่าื่เพราะุา แะไ่ีิิ์ยับยั้งการแ้ข้อมูลเพียงเพราะู่มานาน่า
“ยายจะิ่ที่รู้” แ่า “แะจะเลิกทำเหมือนิ่ที่ยายไ่รู้ไ่ีู่”
เาให้เจ้าหน้าที่าัเอกสารเข้าระบบแทนการักุญแจจากมือยายเป็าส่ตัว าั้เัรองข้อเแโดยไ่เชิญกลับไปนั่งัโ๊ะ ความไ้ใจที่พอใช้ำา่ัได้เริ่มตรงนั้น โดยัไ่แล้งทำว่าเรื่องอื่นาไปแล้ว
ั้าตอบแีะข้อว่าเ้าใขอบเขต ยิน่ทดลองแ แะรู้ิีถอนตัว ี่ไ่ใช่การเป็นเทพ ไ่ใช่การัตำแหน่งสุดท้าย แะการ่งานัี่ผ่านมาไู่กนับ้ัเป็นลายเซ็น
าัุ้คนัมาหาเา
ข้อเให้เเป็นประธานาผ่านโ๊ะาุมา้เุว่าเเ้าใระบบ ได้ัความไ้วางใจ แะเป็นธาราั์
ข้อเนั้นแะจุดอ่อนเาี าเป็นประธานาแะั่หยุดเรื่องใดได้คนเดียว เตรวจุช่องแะัาิพลาดได้เ ไ่ต้องเสี่ยงไ้ใจื่ แะไ่ต้องัว่าใครจะใช้คำว่า เพื่อส่รวม ้าปู่คนใ่ขึ้นมาี
แต่ระบบที่ปัได้เพราะีคนคนเดียวคอยห้ามุคน ็ัเป็ะที่ฝากาไ้กับคนคนเดียว
“ััเป็นู้ประสานหนึ่งวาระ่ะ” เาู “ีรอง ีเาหยุดเวร ถอดถอนได้ แะัไ่ีิิ์ยับยั้งคนเดียว”
“แต่เรื่องธาราั์—”
“เรื่องี่ิแะเีาที่ัีส่ไ้เี ัจะไ่เป็นคนัิ แะัไ่แทนาอื่น”
ใตองเลื่อนแฟ์มาให้ “ช่องเาหยุดเวรัว่าง”
เาโดยไ่เถียง
ข้อหนึ่งในร่างผ่าน้ถ้อยคำซึ่งไ่ตรงกับที่เเี แต่ััาิิ์ปฏิเสธ การ แะการเีาครบ เัู่าิาี ่ป่ให้ถ้อยคำนั้นู่
การไ่แ้กลับยาก่าการแ้เสียี
ร่างแรกไ่ีช่องเทพ ีเพียงาำกับสภาูู้แล ปู่ทักข้อบกพร่องา่า แะาข้อูกต้อง าัเิจุด้ั ใครเืทรัพยากร าาำขัดั ใครัข้อมูลเท็จ าุคนรอปะุ คนาตาย่องค์ปะุครบ
าั้เขาเให้ีู้ชี้ขาดคนเดียวในเุฉุกเฉิน
“ข้อำเป็ หรือุัูกืคะ” เาา
ปู่ไ่ตอบุ้
“้าไ่ีใต้องเีข้า” เขาู “ข้าไ่รู้ว่าจะเป็นใคร”
เาไู่ว่าเขาจะำัญเ เพราะเัรองิ่ที่ัไ่รู้ไ่ได้
“ุไ่ต้องีหน้าที่เพื่อีิิ์ู่่ะ แต่ื่็ไ่ต้องหน้าที่ใหุ้ เพื่อพิสูจน์ว่าาใหุู้่”
ปู่่าข้อเีครั้ง แล้วีคำว่า ู้ชี้ขาดา ออก เขาับทพยานการ่มอบซึ่งหมดวาระ้คำมั่นเิ ไ่ีิิ์ยับยั้ง ไ่ีิิ์ีาสุดท้าย
ปลายปาาเขาค้างตรงคำว่า พยาน “พยานัีิิ์ให้คนเีชื่อู่ืไ่”
“ี่ะ แต่ไ่ีิิ์ใ้าูกเีชื่อไปัิแทนื่”
เขาูู้แลแ่ะโ๊ะซึ่งำัแ้ร่างโดยไ่รอคำอนุญาตจาก แล้วึลงชื่อับทนั้น
“ข้าไ่เคยีงานที่ะุวันหมดอายุ”
“รู้สึก่าไรคะ”
“เหมือนเพิ่งเ็ขอบะาตัวเ”
ตอนสิบเอ็ดโมง เาทดสอบร่าง้เุจำลองาแ ัจุด้ั ูู้แลถอนตัวาเุ แะข้อมูลส่ตัวซึ่งเี่ัคนีำา
แรก ุการัิต้องรอัทามติ เ็จำลองในโรงเรียนึิู่ใาคารสิบเก้านาที ใตองเ็ชื่อเ็ซึ่งใช้จากาื่อพยพเื่ืแล้วหยุดการทดสอบทันที เพราะ่ใ้เป็นโ์ะา เ็ไ่ให้คนในห้องเีสิบเก้านาทีนั้นว่า “ความล่าช้าที่ัได้”
“ตก่ะ” ใตองู “ระบบที่เคารพุเสียง แต่่คนไ่ทัน ็ัทำร้ายคน”
ร่างูกแ้ใ้ำาฉุกเฉินำัเา พื้นที่ แะลัพธ์ ู้ัำาต้องีคนัึ หลังเุีการ แะห้ามใช้ภาวะฉุกเฉินแ้ิิ์า ปู่ี้่ซึ่งคำว่า ำเป็ าูกยืดได้ เาให้ัึชื่อเขาเป็นู้เแ้ ไ่ใช้าิใดีความรู้ที่่คนในปัจจุบัน
ูู้แลจำลองถอนตัวาเุ งานกลับเ้าิแะู้ำัต่อ ไ่ีเสียงฟ้า่า ไ่ีช่องปัคนลาออก แะระบบไ่ั
า ์ูกจำลองเป็นคนปกปิดข้อมูล เขาต้องื่กุญแจระบบใหู้้ตรวจื่้เ
“รู้สึก่าไร” ปู่า
“เหมือนเพิ่งเ็ขอบะาตัวเคั”
คราี้ปู่ัเาะ่ใคร
่าโครึ่ง ร่าง 0.2 ูก่าเป็นาาาเทียบกับัาาีะข้อ ้าความหมายไ่ตรงั าา่าชนะจน่าัาาจะแ้ตาม ไ่ีช่องลายเซ็นล่วงหน้า แะไ่ีความเีใดูกั่าเ็ชอบ
ีาคนหนึ่งถอนชื่อจากบทบาทูแลเิเื่เ็ว่าต้องเปิดบัญชีทรัพย์สิน ระบบัการปฏิเสธนั้นโดยเลื่อนงานกลับเ้าิ ไ่ปะา ไ่าเุ แะไ่ขอให้ปู่ำใ้เขาเปลี่ยนใจ
เาสิบสี่าฬิาสี่สิบานาที ู้แทนิัรองาเรื่อง
หลักฐานแนาูกเปิดแะัทราบ ู้เสียาีิิ์ไ่ให้อัืไ่เข้า่ แะร่าง 0.2 ได้ัอนุมัติให้ำเข้าสู่ิีทดสอบเา 17:17
ไ่ใช่การเปิดใช้คำมั่น ไ่ใช่การ่มอบ แะไ่ใช่ัะ
ปู่ืปาาประจำตำแหน่งไ้าโ๊ะ
“้าเย็นนี้ข้าไ่ใช่เทพ” เขาาเาเบา ๆ “เอ็งัจะเีข้าว่าปู่ืไ่”
“้าุไ่เืแทนหนูี” เตอบ “หนูจะเืเว่าจะเีอะไร”
ปู่พยักหน้า เหมือนำที่ไ่ได้ัประัอะไรกลับำใ้เขาเื่ไ้มาก่า
เื่ร่างูกวาง้าุคำมั่น ุไ่ั้าใ่แ้แต่ตัวเดียว เพราะัไ่ีิีเริ่มขึ้น เา้่าคำมั่นัเ่าแะพบิ่ที่ร่าง 0.2 ัตอบไ่ได้: ู่สัญญาไ่ได้ีเพียงุกับู้ัหน้าที่ แต่รวมถึงสถานที่้
สถานที่ไ่ีปาให้ิ หลักฐานว่าัได้ัการูแลึต้องเป็นิ่ที่ตรวจได้—ทางน้ำเ่าูกเปิด ได้ัการประคองโดยไ่ื้ แะพื้นที่ไู่กใช้เป็นข้ออ้างเลื่อนความเสียาี
กาาระดับหงลดฮจนเดินแ ั้ที่น้ำำัึท่วมพื้นที่ต่ำีด้าน ใ้าร้าวเิ่เป็นแนว ัีความเสียาซึ่งีใช้รวมต่ออาคาร พื้นี่ำิ แะทางน้ำขยับจากระดับเป็นแป
เาิ้าาฬิา เืชั่วโมงสิบเ็นาที
คนยินให้ำร่างไปทดสอบแล้ว ขอบเขตหน้าทีู่กเีแล้ว เืเพียงพิสูจน์ต่อสถานที่้การืจริง—่คำมั่นเ่าหมดเา
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
0.00
0.00









userA???
???? ??? ? ???? ?? ??