เรื่อง ASTERRA — Part I: ดาวดวงแรกแห่งเซเลสเทรีย
ASTERRA
า I — ดาวแรกแ่เซเเี
ตอนที่ 24 — าบเีแรก (1)
เีบาง่ากระทบื้ดังาาชั้นล่าง
ูเซียนืตา
แสงเ้าลอด่า้า่าเ้าาเป็แยาวื้ เขานิ่งู่ครู่หนึ่ง แเีที่ขึ้นาา้า่า
เีฝีเท้า
เีเปิตู้
าั้เีโรแก็ดังขึ้น
“้าจำได้่าาไ้ี้”
มีใบางั แต่เาเิ่าจะฟัชัด
“ถ้า้ารู้่ามันู่ไ ้าคงไ่หาู่”
ูเซียนเพดาน
เื่ืเขาคิดไ้แล้ว่า้าหายเลขเ็คงไ่เงียบเ่าไ
ูเหมือนจะคิดู
เขาลุกาเตียง ิเสื้อที่าไ้เก้าอี้าสวม ่ไปห้อง
่บางู่เปิแล้ว เื้้าู่ในตู้ ใ้จำเป็ูัไ้ใกล้อ่างล้างหน้า และโ๊ะมีหนังสือเล่มาู่้างเาามหาวิทยาลัย
เื่ืมีหนังสือเีเล่มเดียว
ูเซียนิตาางเีขึ้นา
ตัวอักษรเีเป็แ้ชื่อิา รหัสาา และหายเลขห้อง
เขาอ่านมันีั้
าั้อ่านซ้ำั้แ่บรรทัดแรก
เีโรแดังขึ้นาา้า่าีั้
“ใเห็นสายัหนัง้าบ้าง?”
ูเซียนาตาาง
บางทีาหาห้องเีอาจไ่ใช่ปัญาใญ่ที่สุดเ้าี้
✦
เมื่อเขาาถึงชั้นล่าง าเลแ่ัเรียบร้อยและัู่่ที่โ๊ะแล้ว
อาหารเ้าูัไ้่าง่าย ๆ มีขนมปัง เื้รมควัน ไ้ และเครื่องดื่มุ่หนึ่งเื มิาั่อีกฝั่้เาหลายแ่า้างจาน ่จูเีกำลังืพิงหน้าต่าง อ่านะาในมือ
โรแู่าห้อง
เขากำลั้มใต้โ๊ะ
ูเซียนหยุดบันได
“้าไ่แน่ใจ่าถามืไ่”
โรแเงยหน้าขึ้น “ถ้าเ้ารู้่าสายัหนัง้าู่ไ ได้เ”
ูเซียนไปที่เอีกฝ่าย
“อันที่เ้าาดู่ื?”
โรแะั
มือแตะสายัหนังที่เ
ความเงียบเิึ้โ๊ะ
มิาเงยหน้าาเา
าเลแ้ขึ้นดื่ม
จูเีัะาในมือช้า ๆ
โรแโ๊ะ ู่่า
“้าแคู่่ามีใสังเกตเห็น่้าืไ่”
ูเซียนเดินไปั่
“ูเหมือนจะมี”
เีฝีเท้าดังาาบันไดอีกด้าน
เเลาเดินาาชั้น้หนังสือเล่มในมือ ชุดีเ้ใต้เืุ้มหาวิทยาลัยเรียบง่าย่าชุดทีู่เซียนุ้า และไ่มีู้ิาู่เบื้องหลัง
ิ่ที่ยังไุ่้ไ่ใช่เื้้าาง แต่เป็ภาพเ้าญิแ่วาเลิเดินาาชั้น้าพักัึาเหมือนื่ ๆ
เเลาโรแึ่ยังืู่าห้อง
“เกิดอะไรขึ้น?”
มิาโไ่เงยหน้า
“เขาหาทีู่่ัตัวเง”
เเลาโรแ
“เ้าใจแล้ว”
“เหตุใดุู้เหมือนมันเป็เรื่องใญ่?”
จูเีัะาในมือ
“เพาะยังเ้าู่ และี่เป็เรื่อง่าใที่สุดที่เิึ้ตอนี้”
โรแไปห้อง ่ึเก้าอี้ออกั่
มิาเื่เาแ่หนึ่งาาโ๊ะ
“ถ้าไ่มีใคิดจะสร้างเรื่อง่าใ่าี้ เาออกในอีกยี่สิาที”
โรแะา “ทำไม?”
“าบแรกู่ตึกตะวันออก”
“้ารู้”
มิาเงยหน้าขึ้น
“เมื่อครู่เ้าบอ่าห้องเีู่ฝั่เื”
“ตึกตะวันออกู่ทางเืาี้”
“ู่ทางตะวันออกเฉียงเื”
“นั่นก็ยังมีเืู่”
มิาจ้องเขา
าเลูขึ้นโไ่เปลี่ยนสีหน้า
“ถ้าเิาทางที่โรแ เาจะ้ลานฝึหนึ่ง”
โรแหันไป “เ้าอ่านแผนที่แล้ว?”
“ั้แ่เื่ื”
จูเีาะา “มีทางั่าสวน้าัาาประวัติศาสตร์เ์ เร็ว่าทางั”
ูเซียนโ๊ะ
“พเ้าอ่านเาัั้แ่เื่ืแล้วื?”
“ไ่” โรแทันที
ูเซียนหันไปเขา
“ใจ”
โรแกัดขนมปัง่าไ่สะทกสะท้าน
เเลาั่้างมิา ่เปิหนังสือหนึ่งเล่ม
“ทางจูเีเร็ว่า แต่ถ้าเป็าบแรกเื่เวลาไ้”
โรแาใ “เ้าก็อ่านหมดแล้วื?”
“ั้”
โรแูเซียน
“้า่าเาั่ฝั่เดียัน”
“้ายังไ่แน่ใจ่าฝั่นั้นปลอดภัย”
✦
พเขาออกา้าหายเลขเ็เร็ว่าที่โรแคิดไ้เ็้
อากาศยามเ้าเย็นใ้รู้สึกื่ แสงแดด่ายอดไม้เป็่ ๆ ทางเดินิ ัึาา้าพักหลังื่กำลังทยอยออกาเช่นั ำใ้ื้ที่ึ่เมื่อวานยังูเงียบเริ่มีีิขึ้น่ารวดเร็ว
บางืหนังสือกองใญ่
บางเดินิขนมปังไปด้วย
ัึาุ่ี่กลุ่มหนึ่ง่าพเขาไป้เีหัวเาะ ะี่อีกกลุ่มืล้อมเาอักขระ้างทาง หนึ่งในนั้นแตะปาิ้แ่โลหะที่ฐา แสงเืเาเปลี่ยนะัความส่างู่ครู่หนึ่ง ่ัเป็ดังเดิม
ไ่มีใหยุด
ูเซียนเหลือบระห่างเดิน่า แต่ไ่ได้ะฝีเท้า
ครั้งแรกที่ามหาวิทยาลัย เขาแทบหยุดุครั้งที่เห็นเ์ูใ้ัิ่ธรรมดา
ตอนี้เขาเริ่มรู้แล้ว่าาหยุดุครั้ง คงไ่มีวันไปถึงห้องเีเวลา
จูเีำพเขาเลี้ยวออกาทางั ่าสวนเล็กึ่มีทางเดินแตัดระห่างาาหลัง
โรแทางเดินหน้า
“เ้ารู้ทางี้ได้่าไร?”
จูเี “้าถามุ่ี่เื่ื”
“เมื่อไร?”
“ตอนที่เ้ากำลังเถียับมิาเรื่องตู้”
มิาหันาทันที
“เาไ่ได้เถียง”
โรแชี้ไปทางาง “เห็นืั ่าน้อย้าก็ไ่ไดูู้่เดียว”
จูเีหัวเาะเา ๆ
ูเซียนเิาู่้าัเ็้
เขาเริ่มจำาไ้
ด้านซ้ายืาาที่พเขาใช้ายงานตัว าเดินไปจะถึงสามาหลายวัน่ ่าัี้พาไปยังาาเีฝั่ตะวันออกโไ่้่าลานใญ่
มหาวิทยาลัยยังมีื้ที่อีกากที่เขาไ่รู้จัก
แต่าู้สึ่าุทางเดินอาจพาเขาหเริ่มลดีะ้
เีระฆังั้ ๆ ดังาาหอคอยหนึ่ง
ัึาหลายตัวเร่งฝีเท้า
โรแขึ้น
“นั่นหายถึงอะไร?”
มิาเหลือบเขา “เหลืออีกสิบห้าาที”
“้ารู้”
าเลเขา
โรแาใ
“ครั้งี้้ารู้จริง ๆ”
✦
ห้องเีกว้าง่าห้อง แต่โ๊ะูัไ้ใกล้ัาก่า
ัึาปีหนึ่งทยอยเ้าาจนเืเต็มห้อง
ูเซียนเืที่ั่่า านั้นะาได้ชัดและเห็นื้ที่ด้านหน้าเืั้
โรแั่้างเขาโไ่ได้ถาม มิาเืที่อีกด้านหนึ่ง าเลั่แถัดไป ่จูเีัเเลาู่เยื้องไปไ่ไ
เีสนทาดังั่ห้อง
มีบางาาหยุดที่เเลาาน่าปิ
อีกสามูเซียนเมื่อเห็นเขาเ้าา้าง แต่ไ่านความสนใจก็ัไปยังบทสนทาแ่ะกลุ่ม
เีในห้องค่อย ๆ เาเมื่อาวัยาในเืุ้ีเ้เดินเ้าา
เขาาหนังสือหาเล่มหนึ่งโ๊ะด้านหน้า
ไ่ได้แนะำะู
ไ่ไดู้ถึงพิธีเปิ
เีิ์ขึ้นาเขียนคำหนึ่งะา
ผล
าั้อีกคำหนึ่ง
วิธี
านั้นหันัา
“ิ่ที่พเ้าทำในาเ้า ่ใญ่เริ่มาผลที่ำไ้แล้ว”
ัึาหลายเงียบเต็มที่
“้าวัตถุไปยังอีกุ รักษาอักขระใ้ทำงาน ืควบคุมะแพลังาใเขต”
ูเซียนคำะา
ุ้เ่าิ่ที่เขาาด
“แต่าใช้เ์จริงไ่ได้พเ้าเสมอ่าวิธีือะไร”
อาจารย์ลากเส้นใต้คำหลัง
“และบางครั้ง ิ่แรกที่พเ้า้เ้าใจไ่ใช่่าจะใช้เแบบไ”
เขาแตะ์ใต้คำ่า ผล
“แต่ืพเ้าต้อารเปลี่ยนอะไร”
ูเซียนิปากกาขึ้น
ประโยั้นเ้าใจได้ทันที
ิ่ที่าาหลังาั้ัไ่ง่ายเ่าไ
อาจารย์เริ่มิาัื้ฐาเกี่ยับาำเขตผล าแเงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง และข้อจำกัดะแพลังเมื่อ่าโ้าอักขระบางประเภท
ำั์คำแรกเขารู้
คำที่เเห็น
คำที่สามำใ้ปาปากกาหยุด
ัึาตัวหลายยังคงต่อาับเป็เรื่องธรรมดา
ูเซียนคำะาีั้
เขาจำไ่ได้่าเเห็นมันในหนังสือที่อ่าน่่ืไ่
อาจเ
แต่ถ้าเ มันก็ไ่เหลือู่ในหัวากใ้ใช้ตอนี้
เขาเ้ื้ที่ไ้ครึ่งบรรทัด แล้วคำนั้นแไ้ด้าน้าง
อาจารย์ูต่อ
อีกคำาา
ูเซียนเริ่มเ้าใจ่าคำ่า ื้ฐา มหาวิทยาลัยอาจมีความหายใกล้เคียับคำ่า มี ใ้อาก่าที่เขาต้อาร
โรแขยับ้ื้าง ๆ
ูเซียนเหลือบ
หน้าะาอีกฝ่ายไ่ได้มีายละเียดากนัก มีเีั้ั้ ๆ ัูกศรเื่ัเป็บางุ
โรแรู้ตัว่าเขา
“อะไร?”
“ไ่มีอะไร”
“สีหน้าเ้าไ่ได้่านั้น”
“้ากำลังคิด่าเ้าน้อย่าที่อาจารย์ูาก”
“เพาะบาง่าู่ในหนังสือ”
“แล้วเ้ารู้ื่าู่หน้าไ?”
โรแหยุด
“เรื่องนั้นเาไ้ทีหลัง”
ูเซียนหันัไปหน้าห้อง
่าน้อยเขาไ่ได้ีปัญาู่เดียว
อาจารย์เขียนแาง่าย ๆ ะา
เส้นสามเส้นเื่ไปยังุเดียว
“สมมติ่าพเ้า้รักษาุูิภาชนะใู้่ในะัคงที่”
ัึาบางเริ่มเงยหน้า
“มีอักขระชุดหนึ่งควบคุมาถ่ายเทพลัง มีแ่พลังคงที่ และสภาพแวดล้อมภายนอกไ่เปลี่ยน”
เขาหยุด
“วิธีที่พเ้าเเีาใช้ได้”
าั้อาจารย์เพิ่มเส้นอีกเส้นาด้าน้าง
“แต่ถ้าุูิภายนอกเปลี่ยนเวลา?”
ความเงียบเิึ้
“วิธีเดิมยังเหาะืไ่?”
มือสามึ้
อาจารย์ชี้ไปยังัึาญิแหน้า
“้เพิ่มพลังใ้ากขึ้นเพื่อชดเชยาเปลี่ยนแปเ้าค่ะ”
“ุครั้งื?”
างะั
“าภายนอกเย็นก็เพิ่ม ถ้า้ขึ้นก็ลดเ้าค่ะ”
“แล้วเ้ารู้ได้่าไร่าเพิ่มืลดเ่าไ?”
ัึาญิเงียบไป
อีกมือหนึ่งึ้
คำเปี่ไปเป็าปัอักขระ
อาจารย์ถามต่ออีกคำถาม
คำตอั้นก็หยุดเช่นั
ูเซียนเส้นะา
ปัญาไ่ไดู้่ที่้เพิ่มืลดพลังเี่าเดียว
ถ้าสภาพภายนอกเปลี่ยนู่ วิธีที่ำไ้ั้แ่แรกก็ู้แก้าไปเรื่อย ๆ
ิ่ที่คงที่ไ่ใช่ปริาณพลัง
แต่เป็ิ่ที่ต้อารรักษาไ้
เขาแาีั้ ่ื
อาจารย์า
“ูเซียน เวลมอนต์”
“ถ้าภายนอกเปลี่ยน วิธีควบคุมก็เปลี่ยนา ิ่ที่้รักษาไ้ืุูิาใ ไ่ใช่ปริาณพลังที่ใช้”
อาจารย์า์
“หายความ่า่าไร?”
ูเซียนคำ่า ผล ะา
“าสภาพภายนอกเปลี่ยน แต่ยังใช้พลังเท่าเดิม ผลก็อาจเปลี่ยนา ิ่ที่คงที่ึเป็ิ่ที่เาต้อารรักษา ไ่ใช่วิธีที่ใช้รักษามัน”
อาจารย์เขาู่ครู่หนึ่ง
“ู”
าั้หันัไปที่ะา
เท่านั้น
ไ่มีคำชมต่อ
ัึา่ใญ่เีก้มตอนอาจารย์เริ่มเขียนคำิาเพิ่ม
ูเซียนลดมือ
โรแโน้มตัวาเ็้
“เ้าูเหมือนรู้เรื่องั้”
“้าไ่รู้ำั์สามคำ่หน้าี้”
โรแเงียบไป
“งั้น้ารู้สึกดีขึ้น”
ูเซียนหน้าะาเขา “เ้าก็เ้ไ้หนึ่งคำ”
“้ามีเหตุผล”
“อะไร?”
“้าื่ามันสะกด่าไร”
ูเซียนพยักหน้า
“เป็เหตุผลที่ดี”
✦
• • •
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
0.00
0.00









userA???
???? ??? ? ???? ?? ??