เรื่อง ติวฉุกเฉิน! ปลุกอัจฉริยะ พลิกวิกฤติครอบครัวพังทลาย
ตอนที่ 12: พละึาหลบาไล่: การัาากลัว้สิ
แแช่วง่าแ่ๆ สะท้อนบนื้าหญ้า้าด้านหลังาัิวเาะิขิมิา อมริเวช ร้อนัโชยาปะทะิ้าของเ็าแทนุ ิา และเพื่อนร่วมั้ที่ำัยืนหายใเาๆ บนาหญ้า ัไ่มีุป์การเรียนืหนังสือเรียนเ่หนาเตะเืเ มีเีเ้าผ้าใบาๆ และื้ที่โล่ง้าทีู่เนรมิตใ้กลายเป็าฝึกซ้อมุิีเาัาสถานการณ์ิ ท่าาาักลับไ่ไ้ผ่อนคลาย่าี่คิด เื่กรงขังเ็ชั่วคราวิกำแพงมีเ้าทองแดง ุัพันธุ์ไหลังอานัใหญ่ั์ของลุงายผู้ดูแลาั ่เสียงคำรามฮึ่ๆ ในำพร้อมกับ้ตรงาที่เ็ๆ ตาไ่กะพริบ
ขิมิายืนพิงเาร่มา ชุด์ทะมัดทะแมงและเ้าผ้าใีาวสะอาดตา เกวาดสายตาิมองเ็ๆ ั้สาม้รอยิู้้ั "เา่ะ เห็นำหน้าีเืาพับา่กันแี้ แสดง่าัญาญาการหนีาำัำาแ้สิะไหนบอกูซิ่า เวลาที่เวิ่งหนีาไล่ัในซอยเปี่ ำไมถึงั่ใ้วิ่งหนีสุดีิั้ที่ิ่วิ่งา็ิ่วิ่งาเ็ก่าเดิม?"
แทนุกลืนน้ำลายเอื๊อกใหญ่ ืขึ้นปาเื่ที่ไหล้า้าขมับ "โ... ูคั เวลาเาดุิ่ไ่ ใคระมีเวลาาคิดทฤษฎีะไล่ะคั ัั่ใ้ะดรีนาลีนั่พรั่งพรู าั้สอง้าัวิ่งหนีสุดีิัโัิเลย ิ่วิ่งเ็เท่าไหร่ หัไส้... เอ้ย าั็ิ่กวดาัเ็เท่านั้น สุดท้า็โดนัข้อเ้าเกือบาทุกที!"
ิาพยักหน้าัๆ สนับสนุนำูของเพื่อน้าาัั่งกๆ "ใ่ค่ะุู เวลาเรียนิาพละในโรงเรียน ูใ้วิ่งาสอบัเาห้าสิบ้เมตรเหนื่อยิ้ห้อย แ่ไ่เคยเลย่าถ้าเสถานการณ์หน้าิ่หน้าขวาญอย่างา้าไล่ั ืเัอันตราะทันหันในีิิ เาะต้องใ้สิควบคุมากลัว่าไใ้ีิกลับาได้"
ขิมิาิ้้า เัเาะเาๆ กับ่าาหวาดกลัวของเ็ๆ ่ะก้าวเ้าเดินเ้าไปยืนตรงกลางระห่างเ็ๆ กับกรงของเ้าทองแดง "ั่แะคือาผิดพลาดคลาสสิกของะการึาที่พละึาแท่องจำ่าาาาา ืบังคับใ้สอบาร่างกายโไ่เคยฝึก 'สิและการัาากลัว (Fear Management)' ใ้กับ พละึาไ่ใ่เื่ของการวิ่งแข่งเาเหรียญทอง แ่คือิาการเาีิที่ใ้เารู้จักควบคุมฮ์โาเครียด ปะเิสถานการณ์ั และใ้สิกำราบาตื่นตระหนกต่างาวิทยาศาสตร์!"
เพื่อไ่ใ้เ็ๆ ู้ึหวาดกลัวเกินไป ขิมิาึดึงเทิคประจำาัออกาใ้ทันที ั่คือ "การเปิปิเแะรอยากลัว"
"ำไ้ะคะเ็ๆ การเปิดูเืการึาพฤิกรรมของัคุกคาม่้าไ่ใ่เื่ขี้ขลาด ิ่เ้าเปิดูวิธีัืาผู้เชี่ยวชาญแ้ั้ำา่า 'ำไมั์ืัอันตรายถึงพุ่งเป้าไปที่ากลัวของเา?' ของเะเิการตื่นัและเีู้ะการป้องกันัได้อย่างรวดเ็ิ่ก่าการั่ท่องำาสุขึาเป็้จบ!"
ูขิมัไป่ัญญาืใ้ลุงายเ้าของุั่คุมเชิงเ้าทองแดงไ้ในระยะที่ปลอดั ่ะหันกลับาิาหลักการำาของร่างกายเื่เผชิญหน้ากับาตกใจกลัวใ้เ็ๆ ฟัอย่างละเอียด
"าเปิเิเาะ์ไากลัวกัน... เื่ส่วนะมิกะลา (Amygdala) ซึ่งำหน้าที่ประมวลากลัวและา์ดิบไ้ััญญาอันตราย ัะั่การใ้่มหมวกไตั่ฮ์โะดรีนาลีน (Adrenaline) และคอร์ิซอล (Cortisol) ออกาทันที ำใ้ัใจเต้นเ็ เืสูบฉีดไปที่้ามเนื้อาเพื่อเีวิ่งหนี (Fight or Flight Response) แ่ปัญหาคือ ถ้าเาป่ใ้ากลัวคงำาสิ ส่วนหน้าืีฟรอนทัลคอร์เทกซ์ (Prefrontal Cortex) ที่ใ้คิดิเาะ์และวางแผนะูปิการำา ลัพธ์คือเาะวิ่งหนี่าไ้ทิศา ะุล้ม และกลายเป็เื่ของากลัวในที่สุด!"
แทนุาโขึ้น้าเ้าใ ร้อง๋ยาวเหยียด "๋! ัเป็แี้นี่เอง! เหืนกับเวลาที่เโจทย์้ยากๆ แ้ื้คิดไ่ออก ะดรีนาลีนุ่่าำะไไู่ เหืนโดนาไล่ัใน้สอบเลยใ่ไหมคัู?"
"ูต้อง้เปอร์เซ็นต์!" ขิมิาีดนิ้วเป๊าะ้าชื่นชม เืขึ้นเป็ัญญาใ้เ็ๆ สูดาใเ้าลึกๆ ้ั "ทีี้เาาำาิ 'การัาากลัว้สิสัมปชัญญะ' กัน ถ้าัึ่เเดินเข้าซอยแ้เุัเ้าถิ่นวิ่งพุ่งเข้าาเห่าและำท่าะจู่โจม ้าหันหลังวิ่งหนีเด็ดา เพราะัญาญาัล่าของั์ะกระตุ้นใ้ักวดาัที สิ่งที่ต้องำคือะไ? ท่องไ้ใ้ขึ้นใจาะ Habit Mechanic ของูขิม: 'หยุดนิ่ง าใลึกๆ ปะเิสถานการณ์ หลบสายตา และัช้าๆ อย่างมั่นคง'"
ิาพยักหน้าัหงิกๆ าฉายแววามั่นใจขึ้นาเล็กน้อย "เ้าใแ้ค่ะ แทนที่ะี๊แ้วิ่งหนีสิหลุด้ิ้ เาต้องใ้สิหยุดนิ่งสูดาใลึกๆ เพื่อดึงส่วนหน้าใ้กลับาำาควบคุมร่างกายใ่ไหมคะุู?"
"เก่งากิา!" ขิมิาิ้้า้าาคภูมิใจ เกวาดสายาองเ็ๆ ั้สาม "พละึาในีิิไ่ไ้ักันที่เสี่ืเหรียญทองวิ่งแข่ง แ่ักันที่าสาารถในการตั้งสิเผชิญหน้ากับิฤ เื่เฝึกฝนการัาากลัว้สิและาใได้ าตื่นตระหนกะสลายัไป ะปลอดโปร่ง และเะีาในทุกสถานการณ์ััของีิอย่างแ่!"
าาบนาหญ้าเิ่ผ่อนคลาย าหวาดกลัวที่มี่เ้าทองแดงูแทนที่้าเ้าใในไาวิทยาศาสตร์ของร่างกาย เ็ๆ เิ่ทดฝึกยืนนิ่งสูดาใเ้าลึกๆ และเดินัช้าๆ าคำแะำของูขิมท่ามกลางาเงียบสงบและปลอดั
ระห่างที่ำัฝึกซ้อมทักษะการเาักันอย่างตั้งอกตั้งใจ ัใั้ เสียงโั์ืถือสาร์ทโฟนของขิมิา็ั่เตือนัๆ ข้อาด่วนาะู์่เหลือและิดาพฤิกรรมเยาวชนเ้ขึ้นาบนหน้าจอ าิาใ้กแ่หรี่เล็กน้อยเื่กวาดสายตา่าข้อารายาิฤั้ใหม่ที่่ตรงาาคคัของาคิั
ข้อาระบุ่า าคิั โชิอนันต์ เ็ัเรียนชายั้ ม.1 ที่เิ่ผ่านพ้นิฤีิและไ้ัการเยียวยาจิตใจเื้้ วันี้าโรงเรียนเดิมได้่จดายเตือนัุ้้าาัผู้ปกครอง แ้่าหากาคิัไ่สาารถกลับาเข้าเรียนและ่าที่ค้างไ้ได้ายในสัปดาห์ี้ าโรงเรียนะพิจารณาใ้ัการเรียนและมีกระทบ่ิิการเลื่อนั้เรียนทันที สร้างาตื่นตระหนกและัใุ้พ่อของุาคิัต้องรีบโั์ิด่ขอา่เหลือด่วนาขิมิาอีกั้ เนื่องาเกรง่าูาะเิาาเครียดำเิซ้ำสอง
ขิมิาิ่เีไปชั่วเี้วินาที เำข้อมูลิฤใหม่ี้าประمวลในัอย่างรวดเ็ เตระหัี่าารบของการึาไไ่ไ้จบแ่การหนังสือืฝึกทักษะั แ่ัคือการเผชิญหน้ากับะะเีข้อบังคับที่ไ้ายืดหยุ่นของโรงเรียนกระแสหลัก ซึ่งเต้องเ้าไปืัเคียง้าและปป้เ็ๆ ้กลยุทธ์ Habit Mechanic อย่างึีุ่
หญิงสาวเ้าขึ้นาหน้าจอโั์ ่ิ้อบอุ่นและเต็มไป้ามั่นใจใ้กับเ็ๆ ที่ำัตั้งอกตั้งใจฝึกซ้อม "เา่ะ ทุก วันี้เีพละึาหลบาไล่และการัาากลัวของเผ่านเ์ระดับเ็์เซลเต์เี่าก แ่ตอนีู้มีาิด่วนระดับชาิที่ต้องเดินาไปประสานากับาโรงเรียนเพื่อปป้าของเพื่อนเา พรุ่งี้เาะาลุัน่กับิาคอมพิวเตอร์แะรีโทีวี ที่ัรอง่าสนุก เ้าใ และวิธีถอดรหัสะะไฟฟ้าในีิประจำวันได้อย่างคาดไ่ถึงแ่!"
เ็ๆ ่เสียงเี์ใ้ำัใจูขิม้าผูกพันและาเชื่อมั่น ขิมิารีบ้ากระเป๋าุป์และเืุ้ัเก่ง ้าเิออกาาาหญ้ามุ่งหน้าไปั้ำาเพื่อเีัืกับึใหญ่ของโรงเรียนกระแสหลักในตอน่ไปอย่างไ่รีรอ
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
0.00
0.00









userA???
???? ??? ? ???? ?? ??