เรื่อง Antimage Master
บที่ 18 ่า พาร์ท 2
“ไ้ยิน่าืแ้หรือยัง..“
“เี่ัเด็กชายี่ชื่อูี่ืสมบัติิเหรือเป่า.??”
“ใช่…ัหาู้เพิ่มเี่ัลักษณะเด็กนั้นแ้ คิด่าเขาู่ทางเหนือเาเล็กน้อย.. ัเห็นเขา่าไปเมื่อครู่นี้ คิด่าเาจะ่ืกันเื่จัดการัเด็กชายนั้นไ้มั้ย”
“เาสิ หลังาี่ไ้สมบัติิเมาแ้็ึู้่ั่าใในู่พวกเาี่แ็แ่ก่า นั้น็ไ้สมบัติไปครอง”
“เป็น่าืี่น่าสนใจมากิๆั”
เด็กชายัเล็กสั้นเกรียนำัแอบฟับทสนทนาเด็กอื่นๆโดยี่ีฝ่ายไ่รู้ัแม้แ่น้อย เขากระชับาเ้าััและเิ่หลับตา ืผสานี่้าัและลมาใจ็นิ่งึ้ การปรากฏัเขาในปัจจุบันแะถูไป่างู์ เด็กนี้ืเด็กชายี่อาำัจับตาู่ ี่ในมรดก mad alchemist ูยะ ฮิกันบาะ
×××××××××××
“เ้าี่ัเจอตรงเนินิต้องรู้่าัืใแน่นอน… ใกันี่เิ่ป่่าไร้สาระนี้่าัืสมบัติิเบ้าบอะไแบบนั้น”
ูในปัจจุบันหอบาใจหนักาการต้องๆวิ่งีในุๆครั้งี่เขาใสัก ใน่เิ่ต้นเขาีโดยใ้สมบัติี่เขาไ้มา ะั่เขาเิ่ไ้ยิน่าืเี่ัมหาสมบัติี่าาหยุดการีเขาไ้ั่ทำให้เขาเิ่ระมัดระวังมากึ้
เขาเีไปและถูก่ไปในจุดใบางี่รวบรวมมหาสมบัติไ้และเขาไ่าาทำะไไ้ หลังาค้นหาั่ัูและไ่สมบัติดังก่าว เายังไ่เชื่อ่าเชาไ่ีมันััและเชื่อ่าเขา่ไว้าแ่ โชคดีี่เขาีมาไ้ในั้ั้และยังัาสมบัติเล็กๆไว้ไ้
เพราะอาเีี่ไล่่าเขา่างเปิดเผยทำให้อื่นๆเชื่อ่าืโแบบนั้น ในขณะี่เขาู้ี่าแม้จะไ่ีเื่สมบัติดังก่าว อาเีจะยังไล่่าเขาด้วยเุอื่น แ่เมื่อี่าืเช่นนี้ าา์ต่างๆึแย่ยิ่งึ้ เขาตัดพ้อัโะาัเองโดยไ่ะัแม้แ่น้อย่าอาเีืี่ป่่าลือ าเขาคล้ำาการหลับนอนเพราะต้องีตลเวลา เขายังาาถอยห่างาู้ต่อไป
××××××××××
“เป็นยังไงบ้าง” อาเีถามโบี้
“มันไ้ผลก่าี่คาดไว้ด้วยื่เีคุณหนู เาะาาหาตำแหน่ง่าๆเขาไ้ และเมื่อเารู้่าๆ่าเขาู่ิเไหน ูตรวจจับคุณหนู็จะำาเาไปหาเขา่างแน่นอน”
โบี้ตอบอาเีด้วยิ้กว้าง แนี้ไ้ผลดีเิไปจนเขาไ่ไ้ี่จะชื่นชมัะการโัเอง แม้่าี่เิ่แการจะเป็นอาเี็ตาม
ในปัจจุบันทั้งคู่เิ่ทำความรู้จักกันมากึ้ั่ทำให้อาเีรู้ชื่อโบี้ เขายังด้วย่าอาืี่แะนำแนวทางา่าให้เขา ัั้อาจารย์เึถือเป็นู้ีพระคุณเขา
“เามาลองวางแ่าเมื่อเจอเขากันเถอะ.. ยังไงะการหาัเขา็ไ่ใช่เื่ากี้”
“แน่นอนั เพียงแ่้าไ่เ่เื่วางแ”
“้าพอทำไ้บ้าง”อาเีก่าว่างถ่อมััโบี้
“แถวนี้น่าจะเป็นี่ีูู่่ในปัจจุบัน.. เมื่อเาหาัูเจอมหาสมบัติีู่่ัเ้าจะทำใหู้ไ่าาีไ้… ปัญาือื่นๆ”
“อื่น??”
!
“จะต้องีอื่นแทรกแซงแน่นอน บางจับตาดู้าเื่ี่จะตามไปโาโดยหวัง่าจะไ้สมบัติิเิ้นั้นี่ไ่ีู่ิ และเป้าหมายโีพวกนั้นจะไ่ใชู่ แ่เป็นพวกเา.. ัั้โบี้.. เ้าต้อง่ัเมื่อเ้าใ้พื้นี่่าเื่ไ่ให้มหาสมบัติถูกเ็เป้า ใีี้ถ้าเ้า่ัไ้ดีพอมหาสมบัติจะทำให้อื่นๆเหืนติดัดักไป้ๆัูในั้เาจะาาไ้คะแนนมากมายโดยีู่อาจจะไ่ใช่เป้าหมายหลักเาีต่อไป.. ้าาาัืัอื่นๆไ้แน่นอนัั้ตำแหน่งเ้าสำคัญี่สุด.. ต้องห้ามถูกเ็า หลังาไ้คะแนนมาเาาาแลกเปลี่ยนคะแนนกันไ้”
‘เเป็นเด็กิๆเ????’
มัน่าึ่เิไปสำหัเด็กาุเท่าเี่จะีการวางแและการัิใไ้ในะันี้ เขาค่อน้างั่ใ่าัะการวางแเนั้นหาไ้ากในู่นักเีนและเขาั่ใ่าใน้าการัิใ เไรู้่แ่ในู่นักเีน
การวางแเเป็นเื่ึ่ เด็กปีูๆบางเช่นแ็หรือสโอาจจะีความาาใ้เคียงัเใน้าการวางแ เหนือสิ่งอื่นใดการวางแนั้นเป็นรูปแบบึ่การคิดิเาะ์ี่าาเีนรู้ไ้โดยี่ไ่ต้องเผชิญัาา์ิ
ละเื่ััะในการการัิใี่อาเีี การัิใต้องการประสบการณ์ตรงาๆ้า แาาผิดพลาดไุ้เื่ในาา์ิ การัิใี่ดีจะ่ให้าาประคับประคองแการเห่านั้นไ้ไปจนสำเร็จ เด็กี่าุน้อยก่าเขาเช่นเจะหาประสบการณ์เช่นนั้นมาาไหน
การัิใ่าูจะไ่ใช่เป้าหมายหลักเในการ่าั้ี้ค่อน้างทำให้โบี้รู้สึกึ่มาก
เขาั่ใ่าูต้องทำา่าให้เโกรธจนเต้องวางแการ่าเขาเป็นการส่วนั แ่เาาปล่อยไปไ้โดยประโยชน์ีู่ก่า ั่ไ่ใช่สิ่งี่เด็กจะาาทำไ้ ยิ่งเป็นเด็กี่เ่และีความภาคภูมิในัเองยิ่งเป็นเื่ากี่จะิ้ความขุ่นเืงเล็กๆไป แ่เ็แ่ิ้มันไปง่ายๆ เขาั่ใ่าาเขาู่ในตำแหน่งี่เต็มไปด้วยความภาคภูมิและความนับถือเช่นเเขาจะไ่าาทำสิ่งเดียวัเ
“ีะไเ??”
“แ่.. แคุณหนูยเยี่ยมมากจน้าไ่าาพูดไ้”
“ี่เป็นแ่เพียงการประเมินาา์่าๆ ยังไ่ใช่การวางแะไเลย”
“..!??..”
“แจะเิ่านี้.. เาจะไ่าา่เ้าไ้ถ้าภูมิประเทศไ่เอื้ออำนวย.. ัั้เาต้องเืสมรภูมิใ้ัิเี่เขาู่และไล่ต้อนเขาเ้าไปี่ั่..”
“อืมม”
“ิเนี้ืิเี่เขาู่..” อาเีลากืเป็นรอบแี่ี่เวาดึ้
“ตำแหน่งี่เหมาะัการหลบ่จะเป็นตำแหน่งนี้… ีเนินิและพุ่มไม้าทึบ.. ยิ่งก่านั้นยังีต้นไม้ใญ่จำนวนมาก ส่วนใญ่ี่วิ่งตาม้าหรือูจะไ่สังเกตเห็นเ้าเลยาน้ำและผาหินจะทำใหู้ีไปไหนไ่ไ้ ี่ืรูปแบบัดัก”
“ั เช่นนั้น้าไปี่จุดนี้เลยไ่ดีก่าเ”
“แบบนั้นูอาจจะใ้สมบัติีไปก่อนี่จะึจุดนั้น”
“ถ้า่างนั้นคุณหนูถือมหาสมบัติไว้เองจะไ่ดีก่าหรือั”
“แบบนั้นีโอกาสี่จะเีมหาสมบัติมากเิไป.. ในาะชุลมุนในา ถ้าี่ถือสมบัติใ้สมบัติีไ่ไ้ เาจะัทันที่ามหาสมบัติู่ั้าี่เป็นไล่่า.. ถ้าเป็นแบบนั้นิีี่จะโขมยมหาสมบัติารู้่าู่ั้าในาะชุลมุนเช่นนั้นีโอกาศี่จะเกิดึ้ไ้”
“ถ้าเช่นนั้นี่ีัะในการโขมยไปเืโขมยาูี่ีสมบัติี่ดีก่าและเป็นเป้าหมายี่ง่ายก่าไ่ดีก่าหรือั”
“เ้ารู้่าูไ่ีสมบัติะไแบบนั้นและตามแ้า็ไ่ีเช่นกัน”
“…..”
“เมื่อไปึี่หมาย นอกาาา่ัแ้ให้าาหาี่ีความาาในการหลบ่ เ้าจะเห็นี่าาหาี่่ทันที แ้ีู่่เาให้้า.. ้าจะจัดการัเาแบบไ่ให้ตั้งั”
“้าจะาาแ้ีู่่เาให้คุณหนูไ้่างไร..”
“แ่สัญญาณเล็กๆ็น่าจะเพียงพอ.. ตรงนี้จะเป็นจุดีูู่่ ขณะี่อื่นๆ รวมึัจะู่้านี้.”
เชี้ไปี่จุดๆึ่ึ่เป็นจุดีู่่ระห่างผาและาน้ำ
“ี่้าหลัง้าจะีทั้งี่เ็้าและเ็ไปีู่ ี่เ็้าโดยไ่่ัจะถูกจัดการไ้ไ่าก.. ี่่ัจะรอจังหวะี่จะโี้าั้้าจะรู้่าเขาู่ี่ไหน แ่ี่้าไ่รู้ืั้ืเมื่อไหร่”
“ั่ืจุดี่สัญญาณเล็กๆ้าจะทำงานสิะั”อาเีพยักหน้าัานั้นึเิ่ิาต่อ พ
“อาจจะีใบางี่ีความาาพอี่จะไ่ถูกจัดการไ้ง่ายๆ เ้าหาี่ะดีี่สุดในู่เา ่าให้นั้นีาพวกเาไ้คะแนนเาะมากด้วย เพราะความาาี่เาี แ่ถ้าเาเืีก่อนี่พวกซุ่ม่ัจะเผยั็ปล่อยเาไป”
“ั”
“แทั้งหมดนี้ถูกวางเื่ให้พวกเาไ้คะแนนูี่สุด.. ัั้สิ่งสำคัญื่าเีคะแนนพวกเา.. ถ้าีปัญาี่จัดการไ่ไ้ให้ัิใีทันที ไ่ีใหยุดเ้าี่ีมหาสมบัติไ้”
‘ี่ไ่เ้าัใบหน้าี่น่ารักและอ่อนวัยเเลยแม้แ่น้อย’ั่ืสิ่งี่โบี้คิด
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
userA???
???? ??? ? ???? ?? ??