เรื่อง เกิดใหม่เป็นตัวประกอบนิยายโอโตเมะจีน
ตอนี่ึ่้เจ็ด crowdsourcing และ peer review
ีสาเหตุึ่ี่เน้นิาภายนอกเาะมันูกก่าาให้ิวิญญาณเาี่อาจ้ใช้ำมาศาลและ้แ่กันัศิษย์ใสำนัก่าๆอยู่แ้
แ่อะไรี่ไ่าารถแ้ไได้้ทรัพยากร แ้ไ้เโโี
เโโีคิดึ้มาใเื่ของาั้อยู่ความาแคลนและ้าประสิทธิภาพอยู่แ้
าเน้นเพิ่มัคิดค้นิีใหม่ๆ โดยไ่ใช้ิวิญญาณ
ืร่างกายเ้าหยินของี้ิและหยกไเท็มโคโงิัของี้ิ
ี่พอใช้ประสานกัน
็คิดว่าเป็นอัจฉริยะใรอบพันปีเี่าั้
พาดูทั่วไปี่่ๆฝึก ำใ้คิดว่านาย้ะกูลันี่าิฝึกได้เร็ว่าทั่วไปมาศาลแ้
ผู้ี่ปัจจัยาิตและทรัพยากรได้็จะาารถ้าได้ไว่าอื่น และยิ่งไว่าอื่น็ยิ่งฝึกิาัู้ได้มาก่า ำใ้ะะ่าระหว่างยิ่งูมากึ้ไปเรื่อยๆ
แ่ยกเว้นี้โ้ี่ตีัู้่าได้าขั้น่าี้ิและพระเอก
ึึแนวเาะเวลาาจิ๋นี
ี่แนะนำให้ะัดาบสังารหลิวปั ฮั่นโโจใดาบเีตอนี่ยังีโา
เรีย่าเหตุาณ์ใประวัติศาส์ี่าี้มาาั้แ้
ทั้งใแตะวันตกและะั
ใแะัยุคุชิว ี่ีาแนะนำว่า “าก่าไ่รับี้ไว้ใ้า็จงประารเขาเีเิ อย่าได้ป่เขาไป”
เมื่อ๋เจ้าแ่รัฐไ่เ็ี้ ทั้งไ่ยอมเามาใ้าและไ่ยอมฆ่าเี ร้าย็าามากมายุคณาัเมื่อเัาทำลายแประสานแิ่ี่คิดจะใช้จัดาัรัฐิ
เรีย่าของบาง่า ีแ่ผู้ี่รู้าืฉลาดี่ไ่ึิัได้เี้าเ่าั้นึจะพอคาดาณ์เื่ราวบาง่าได้
ุล่าาแ่โรมัน็ัจะประารี่าตอนี่ยังเป็นเ็ุ่ แม้โเื่นเกลี้ยกล่อมยั้งืไ้ไมีก่อนจะป่ไป็กล่าวว่า” แ่ขอเืไว้ก่อน ้าเห็นใัของี่าร์ผู้ี้เป็าริัีหลายี่จะทำลายปาร์ตี้ของเราและสิ่งี่เราาาจะปกป้อง”
าิัคือีึ่แ่ยุคของโรมัน ผู้ี่ได้เป็นกงสุลึหกั้ใสาธารณรัฐโรมัน
บางั้็รู้สึ่า ะัอัจฉริยะของยุั้นอันี่จริงคาดาณ์ูก้เสมอแ่บางี็ไ่าารถเปลี่ยนแปลัพธ์ของเหตุาณ์ได้
ประวัติศาส์ากมองีี จะพบว่าปัญาหลาย่าาะแ้ไ้พฤติกรรมี่คาดาณ์ไ่ึืดูไ้าะ
และากทำไป กระทบ็จะ้าแขนาดี่่าทุกไ่รู้สึกัว่าีอะไร้าแเกิดึ้ัประวัติศาส์
แ่ีนักประวัติศาส์ี่ศึกษาเื่พลวัประวัติศาส์ีัมาก่าปัจเจคบุคคลั้ไ่เห็น้เท่าไร
แ่็้ัว่าอัจฉริยะคือัทำลายาัญสำนึก่าาโจมตี้ามขั้นของวงาชาวยุทธี้แทบจะไ่เีใครได้ยินและโหัวเราะเยาะัมา่าี่เโมาแ้
โชคีี่ไ่ได้ทำอะไร้าแ่าาเปลี่ยนประวัติศาส์่าั้
(...-เขียน)
าพอจะรู้เหตุาณ์ล่วงหน้าคือข้อได้เปรียบไ่กี่่าของ ึได้ให้ความำัญั่าัม่อและี้ิี่วางแาได้เก่ง่าั่เ
แ่าคาาณ์แา่าๆเื่ราว่าๆาแาี่ผ่านาักรองาาีไเอี่เเรียนมาแ้
ั่าาตัดสินใเฉพาะัของยังไ่าารถเียบัอัจฉริยะแ่ยุคของเื่ี้ได้
ึาาใช้ิีของอัจฉริยะของยุี้มาก่าัของเอง
ยุทธา crowd sourcing ิีระดมปัญญาจากาา
อันี่จริงิีี้็ไ่ใช่เื่แป อธิบาย่สาวกา้า่าๆไปว่านี่คือิีัแ่ั้าใยุคี่มาเสนาบีรัฐิ หลี่ปู้เ่ รวบรวมผู้ีความรู้วิทยาา้า่าๆมาเขียนหนังสือ หลี่ืุ่ชิว ให้สืบทอดต่าึรุ่น่ไป
เรา็แ่จะทำ่าั้้าและ็าาแทรกิีแิของเม่ยกั๋วเ้าไปใขั้นตอนรวบรวมความคิดนี่เอง
มาสารานุกรมี่ใช้เวลาหลายเดือนใาี่จะำใ้เป็นรุปเป็นร่าง็เาเหตุี้ั่เ
่ๆเิ่จากประวัติศาส์ ตำนานเื่เล่า
ใช้ี้ใาเขียนััอักษรใาสอนหนังสือไร้้าและสร้างาึาี่าารถโ้เถียงใใ้าิาาความรู้ได้
โดยาให้เีเอกสาร ำโ้แย้ง ำกล่าว่าเป็นาา
เื่ใช้พิธีกรรม ให้าทะเากัน โ้แย้งใ้าิาาั้ดูศักดิ์สิทธิ์
ชักคิดึ้มาิๆแ้ว่าืจริงๆแ้ ี่ีความรู้ใยุคสมัยาจะคิด่าี้เืั
ว่าความรู้ี่เ้าใจะให้ปฏิบัติตามได้ ้เคลือบ้าาื่า้็้ปะเีและพิธีกรรม ึจะควบคุมความประพฤติบาง่าได้
และแม้กระทั่งเองี่คิดว่าเีความรู้้าหน้า ็ยังุ้กิ้ political will ัาาเมือง ี่้ัฒาบาง่าไปตาม่าิของใยุคสมัยี้้ั่เ
วิารเทพเิหนงี่เแ่แนวความคิด้าาเกษ สร้างไว้้เหตุี้ั่เใาเแ่แนวความคิดและาเหตุแ้างๆูู
“เหลวไหล จะปุพืชาาาโดยไ่ีิได้่าไร?”
ัิึ่นามเิโ่ว ได้กล่าวั
่าาภายนอกเขาเป็นี่เหมือนัิทั่วไปคือาชอบโ้เถียง ูาหน้าดำหน้าแดงใ่อารมณ์ แู่้ันิสัยแบี้พอสมควร
เาโโ เาเถียงไ่ิ้ แ่ลึกใใเาสนุกัมันั่เ
“เหตุไฉนึีพืชเกิดใน้ำได้เล่า?”
เถียงไปแเปิดโอกาสให้เขาู่ไป
เทิค flame war าใ่ไฟ่าๆใบทสนทนา
ไ่่เห็น้ัแนวความคิดี่่า ไ่ีาโณาอะไรเป็นโราี้เ้า
าบใดี่าายังสนใ ไ่ว่าาบวกืา เื่ั้็ยังเป็นเื่ี
“ั่็เาะว่าพืชแ่ละ่าีธาตุั่าั พืชน้ำาัธาตุน้ำ ้ายังไ่เเห็นพืชี่ลอยอยู่าฟ้ามาก่อน”
ครับเรา็มาเ้าสู่ช่วงำัญแ้นี่่ะี่้าเหตุ้างๆููมาอธิบายให้ใยุี้เ้าใ
“ตามตำนาน็ีเื่ของพืชใแสวรรค์ไ่ใช่ื ใแสวรรค์ยังปุได้ำไเรายังปูไ่ได้?”
“่ากล่าวเหลวไหล ตำนาน็เป็นแ่ตำนาน เราผู้ีปัญญาะพิสู์ก่อนแ้ึเชื่อ”
เห็นไหม่ะครับ
เิโ่วีแิออกแนววิทยาศาส์มากใาเทิค แ่้าเื่บาง่าำใ้เขาขัดขวางความ้าหน้าาวิทยาศาส์เอง
“ตามหลักาแ่ั้า ครูบาาา์ำตอบของุศ่าย์ำิืทำูก ดังั้เราไยไ่้ัไปใาาเล่า?”
“อ้อความหมายของ่าคือ?” เิโ่วกล่าว่าสงสัย
“เราพิสู์ำตอบกันแ่าะไ่ใช่ใฐานะาา์แ่ใฐานะสาย้าความรู้ ้าจะสร้างาปุพืชาาา ส่วน่าีหน้าี่พิสู์ั้ำถามให้ายสงสัย เราจะเีิีาี้ว่า าของสาย peer review”
ี่เรา้ผ่านใาป้องกันวิทยานิพนธ์ั่เ
ูสั้นๆคือนิสัยของนักิาาจะำใ้ทั่วไปรู้สึ่าช่างัาจู้จี้ ไ่ไว้ใจริงๆ
แ่ั่คือระเบียบิีาใาวิจัย่าๆี่้ป้องกันิฐาและาวิจัยของนักิาาของเั่เ
แ่ั่าะเป็นัอธิบายประวัติบุคคลำัญ็ได้ ี่ั้แ่เด็กัชอบจะบรรยายว่าช่างัาช่างสงสัยมาั้แ่ต้นแ้ ระเบียบิีวิจัยมองใแง่ึ่คือาำใ้นิสัยของเด็กี่ช่างัา กลายาเป็นระเบียบิีาี่เ่ัใาสร้างสรรค์งานาิาาใรูปแใหม่และเปิดโอกาสให้ัาสิ้นาั
ชาวจงคิดาเหลี่ยีธารัสได้ก่อนูแดงัพันปี
แ่เาะาระเบียบิีวิจัยีู่ก้ำใ้ความรู้้งิาั
ี่ให้แก่เาไ่ใช่แ่ความรู้ แ่คือระเบียบิีวิจัยี่เป็าฐานต่างาก
เิโ่ว็เป็นีึ่ี่เห็นว่าีแนวความคิดี่ีใเื่ของาคิดี่จะพิสู์ก่อนแ้ึเชื่อ ซึ่งคิดจะใ้าเขาั่่ะ
วิถีเม่ยกั๋วไ่เกลัวเก่งเาะเราเชื่อว่าีตำแหน่งแ่ี่ให้ทุกเสมอ
จงแม้ียอด่าแจ็กหม่า ็ยังาาจะีั
เปลือกนอกฮ่เ้ให้ความสัสนุน แ่ภายใัทำาะข่ม่าปะุหม่า!!!
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
0.00
0.00









userA???
???? ??? ? ???? ?? ??