เรื่อง เหตุใดข้าถึงกลายเป็นตัวร้ายในนิยายของตนเอง(ลงวันละสองตอน)
บที่ 24
ฝึฝทักษะ
ัาี่เดินทางไปี่สำนักเปฐพีาทั้งวัน ีุ่เดินทางกลับาึบ้านเี่ัู้่บริเวณาเืใน่ยามเ็
เขาั่ดื่ม้ำาอยู่าใ้โถงี่ีขนาดไ่ไ้ใหญ่ากนักบ้านันี้้ท่าทางาๆ ้ัั่อ่านำาาใมือเีกลับา้าสำนัก
ำาาใสำนักีำาอีกจำนวนากี่เขาไู่้จักัแม้่าเขาะเป็นนักเขียนิาเรื่องนี้
ี้เขาเลยำัศึกษาเี่ัเจ้าำานี้อยู่ ขณะี่ำัั่อ่านั่าจริงั
“ เหตุใ่าประมุข้แฝงตัวเ้าไปเป็นาา์สำนักเปฐพี้เจ้าค่ะ? ” ิิี่ยก้ำาาเ่ถามเื่้ใหน้าี่ั
ีุ่ยกยิ้มึ้เล็ก้ “ ้าแฝงตัว่าไร่ะ ่าไรเสียในี้รูปลักษณ์ภายนอก้าก็ไ่เหมือนเดิมีแ้ ่า้ก็าี่ยืนยันัเัหน่อยัะามตัว้าไ้ยากเ็ากึ้ ”
“ เหตุใึไ่แฝงตัวาใสำนักใหญ่ๆเจ้าคะสถานี่แห่งั้น่าะี่า ”
“ ัหูาากายะาย้าแฝงตัวาใั้ีโอกาสูี่ะโจับไ้ ก็แั้ก็เลยทำาแฝงตัวเ้าไปาใสำนักเปฐพี… ”
“ ยามนี้ัาี่แฝงตัวเ้าไปแล้วู้สึ่าะไ้อะไราก่าี่ิ ”
“ ไ้อันใาก่าี่ิ่าประมุขหายึเรื่องอะไร่าั้ืเจ้าคะ? ” ิิัและใ้ดวงามองาี่่าประมุขเ
ีุ่ำาาใมือเึ้าแ้็กล่าวไป “ นี่ิาใสำนักแห่งนี้ัเป็นเหมือนัขุมทรัพย์าใรูปลักษณ์ภายนอกีุ่โ แม้่าสำนักะุโและไ้ซึ่งู้แ่่าำาาใสำนักล้วนแล้วแ่เป็นำาี่ยอดเยี่ยม ”
“ ึแม้่าะเป็นำาี่ยอดเยี่ยมเช่นใแ่เทียบัความู้่าประมุข… ”
ีุ่อธิบายีั้ให้าเ้าใจเี่ัความิและคำพูดเขา่า “ จริงอยู่่าความู้าใั้าีทั้งทักษะและก็เ็วิชาากาย แ่่าั้ก็ล้วนแล้วแ่เป็นเีแ่ความู้ี่อยู่ในั ”
“ เาะ่าารวมแ่วิญญาณเิใหม่ำใ้ตัว้าเสียทักษะและก็ุทั้งหมดี้ีเีแ่ทักษะ์ี่ติดตัว แ่่า้าะให้ำเอาทักษะเหล่าั้าฝึฝ ”
“ ะัลมปราณาใ่าา้าี่ีเีแ่นี้ก่อนี่ะฝึฝัึ้ไปในะัูไ้ใ้เวลาา ”
“ เาะแั้ทักษะนี้สาารถใ้ไ้่า้ก็ใ้ใน่นี้ี่ตัว้าั้าั ” ีุ่ไ่ไ้มอง้ามทักษะเ่าี้แม้่าาใเขาะีทักษะากายและเ็วิชาากายี่อยู่ในะัู
ั้ฝึฝไปในเวลานี้ัก็เีเ่าั่าาำใ้่าาเพัฒนาไ้เื่ช้า
าฝึกวิชาเกี่ยวข้องัเรื่องขอบเขตัเช่นเดียวกัน เขตัเีอยู่ในะัต่ำ
้าเผลอไปฝึฝุื่าทักษะในะัูัก็ะาเป็่า าใ่าาเไ่เพียงในาหล่อเลี้ยง
เธอสาารถำใ้ฝึฝไ้เื่้า เาะแั้เขาในยามนี้ไ่สาารถกดเารักไ้
ควระเรีย่าฝไ้แ่่าเขาั้เลือกเต่างา่าะไ่ฝึฝในเวลานี้ ัเขาัอ่อนแอและทักษะากายี่อยู่าใััก็ทรงัเกินไป
ัาี่ั่อ่านำาเหล่าั้าัพักใหญ่ๆ เวลาอาารเ็เดินทางาึัาี่ทานอาารเ็เสร็จ
ีุ่เ้าไปาใ้เ าั้เขาก็่ก้นั่ลงบริเวณใจกลาง้
เขาั่ลง้ท่าทางั่สาธิ ปิดวงาทั้งสอง้างเลง่าสนิทเ้าสู่สาธิ
‘ ัขาดู่ัเาในี้ัขาดทักษะี่ัไ่ไ้ฝึฝแล้วไ่ไ้เลือกฝึฝทักษะใเป็นอันดับแ ’
‘ ทักษะัุเป็นู่กัน โทั้งสองเป็นเหมือนัิละ่าี่จำเป็นะ้ีเาไ้ทั้งู่เื่ควบคุมุ ’
‘ โดยทักษะัะเป็ัส่งเิิ่งี่เรีย่าเ็วิชาให้ทรงัากึ้ไปอีก คือาฝึฝัาใ่าา โดยัทักษะะแสดงาในรูปแต่างๆี่แต่างกันไป ’
‘ เ็วิชาัคือาเ้าากันะท่าและก็ลมปราณ ึาเป็นวิชา แ่้าีทักษะเิเ้าไป้เป็นาเ้าากันะท่าลมปราณและทักษะทั้ง 3 ่าัะำใ้เ็วิชาทรงัากึ้ ’
‘ ทักษะต่างๆัเก็ะีรูปลักษณ์และก็ีความสาารถี่แต่างกันไป ส่วนทักษะี่ตัวเาะเลือกฝึฝเป็นอันดับแคือาำทักษะสำนักเปฐพี รวมเ้าัทักษะี่อยู่าใความทรงจำ ’
ีุ่ี่ั่อ่านำาาไ้ประาณึ่วันเขาะพบเทักษะี่น่าสนใจ ก็เลยิ่าะเอาทักษะั้าเ้าัความู้ทักษะาใั
แล้วสร้างึ้าาเป็ทักษะใหม่ ีุ่เิ่ทำาฝึฝาใ่าาเขาเิ่แผ่ซ่านา
แ่วิญญาณาใ่าาไ่เหมือนก่อนหน้านี้ ลมปราณจำนวนมาศาลแผ่ซ่าน ยามนี้่าาเาี่ั่อยู่บริเวณกลาง้ำัูล้อมรอบ้ลมปราณ
ล้อมรอบ่าาุเกลียวคลื่นัหมุนไปาราวัา ัี่แผ่ซ่านาัเิ่ค่อยๆุ่้่าาเขาเรื่อยๆ
ี้ัำัปุ่าาเขาและก็ก่อสร้างาเป็ทักษะามี่ใส่เขา้า
ความู้ากายูำาเ้าากันผนวับความู้ใหม่ี่ไ้พบเ
หลีีุ่ำัั่อยู่ในท่าทางั่สาธิใจกลาง้ ราตรีี่่าพ้นไปเ็ยิ่งะเขาใ้เวลาึประาณ 7-8 ชั่วโมงเ็เ็ๆในาสร้างทักษะึ้า 1 ทักษะ
ยามราตรีั้่าพ้นไปแสงแดดุ่ส่อง่าเ้าากระทบใหน้า ีุ่อยู่ในท่าั่สาธิอยู่ในบริเวณใจกลาง้
ปราณี่แผ่ซ่านั่ั้่าาเขาี้ัดูแ็แ่ากึ้่าก่อนหน้านี้
ัุ่้่าาเขาเป็นเวลาา ี้ลมปราณีุ่่้่าาเขาจำนวนากัก็ไ้ค่อยๆเ้าารวมเ้าแ่วิญญาณ
ปราณี่พลุ่งพล่านั่ั้่าาัไ้ลง เวลาหลายชั่วโมงี่่าาี่เขาโคจรลมปราณและสร้างทักษะึ้าาความู้
าใ่าาเขาุดั่งะแ้ำี่เชี่ยวาัเคลื่อนไหวไปาามส่วนต่างๆ่าไ่หยุดและัเคลื่อนไหวไปา่าเ็
ีุ่เื่ลมปราณาใ่าาี่แผ่ซ่านาูย้อนคืนเ็เ้าไปเช่นเดิม
ดวงาทั้งสอง้างเขาค่อยๆเปิึ้า่าช้าๆ เปลือกาเิ่ขยับเื่ตอบรับัแุ้า้าี่ปรากฏึ้
่าาเขาืตรงึ้า่าช้าูายใจเ้าไปึๆาั้ก็ผ่อนลมายใจาโคจรลมปราณาใ่าาให้
ัาี่ั่อยู่ใน่าี้าเป็นเวลาา่าาเขาเื่ยล้าเป็นธรรมดา บิด่าาเไปาเื่ัไ่ความขี้เกียจ
าั้เขาก็ลุกึ้าอยู่ในท่ายืน ความู้สึกในี้ดี่าไู่เขาทำาโคจรลมปราณั่ั้่าาดู
ลมปราณั่ั้่าาเขาดูดทรงัากึ้ีุ่แ่ความิีั้งั้
“ ยอดเยี่ยมไ่ิเลยในขณะี่ทำาสร้างทักษะใหม่ึ้าลมปราณาใ่าาะพัฒนาึ้ไปอยู่ในะัชั้น 3 เรียบร้อยแล้ว ” ีุ่เขาสัมผัสไ้ัความู้สึกนี้ไ้เป็น่าดี
ี้ทักษะาใ่าาเขาีู่สร้างึ้าใหม่ัำใ้ะัเขตัาใ่าาเขาเพิ่มึ้้
“ ่าาจอมารีทักษะาเรียนู้ะัเ็ดาวถือ่าเป็นทักษะเรียนู้ีู่ี่สุดี้คนนักี่ะีทักษะาเรียนู้อยู่ในะัเ็ขนาดนี้ ”
“ เาะั้าฝึฝุๆ่าเลยสาารถพัฒนาไ้่าเ็ ” ีุ่ิััเาใา่าิดี
เขา่า่าไรดีโชคดีตรงี่เขาั้กว้างทักษ์เาไ้ให้ัจอมารเป็นจำนวนาก
ไ่่าะเป็นาฝึฝุื่าอันใก็สาารถพัฒนาไ้่าเ็
ีุ่่าาเตรงึ้าั้ก็ใ้ดวงามองตรงไปด้านนอกหน้าต่างี่ี้ดวงอาทิตย์ค่อยๆปรากฏึ้สู่ท้องนภา่าช้าๆ
“ แค่ะัลมปราณาใ่าาเพิ่มึ้ทักษะเาเก็ูสร้างเสร็จเรียบร้อยแล้ว ตั้งื่ั่าอันใีักษะ…. ”
ีุ่ยืนิื่ทักษะใหม่เขาเพิ่งสร้างึ้าเสร็จเื่หลายปีี่่าา
ัาี่ยืนิื่อยู่ัพักเอาเก็ิื่แ้็กล่าวึ้า้้ำเีี่ปรากฏซึ่งความิ “ ทักษะทะลวงาร ”
คือทักษะหายี่เขาิค้นึ้าไ้โดยาำเอาต้นวิชาี่อยู่าใัและก็ำเอาความู้ใหม่ี่เขาไ้าาเ้าากัน
เขาำเอาทั้งสองาเ้าากันก็ก่อกำเนิดาเป็วิชาใหม่ึ้าเ่ี้
“ ทักษะทะลวงารีอยู่ทั้งหมด 18 ั้ ะให้ลองปะเิดูึความแ็แ่และ้าเยี่ยมยอดทักษะี่เพิ่งสร้างึ้าใหม่นี้น่าะอยู่ในะัประาณ 4-5 ดาว ”
ีุ่เดินาาบริเวณ้เ้ใหน้าี่ยิ้มแย้มใแ้็ายืนอยู่บริเวณ้า้าบ้าน
เขาึ่าาเตรงึู้ายใจเ้าาาใกางแขนรับแุในยามเช้า่าเ็เปี่ยม
ความู้สึกี่ดีเช่นั้ก็อยู่ไ้ไ่าราวัโชคชะาั้กลั่นแกล้ง “ ่าประมุขเจ้าคะเิเรื่องแล้วเจ้าค่ะ!!! ”
ีุ่่าาเขาดิตรงึ้า่าเ็มองตรงไป้า้ามองเห็น่าิิำัิ่ตรงา
าิ่าหยุดอยู่บริเวณ้า้าเขาเขาึถามไป่าเ็ “ เรื่องอันใเิึ้เหตุใแสดงท่าทางร้อนรนเ่ี้? ”
“ คือ่าี้้าไ้ิคนาใากล่าวกัน่า คนสำนักคุ้มภัยาใเื ส่งไปี่สำนักเปฐพีแล้ว… ” าาาั่าประมุขา้ใหน้าี่จริงั
ีุ่แสดงใหน้าี่จริงัึ้า ิ้ทั้งสอง้างเขาขมวดเ้าากัน่าเ็ ัาั้ิ่าจุดนีุ้่ตรงเ้าไปาใเื
….
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
0.00
0.00









userA???
???? ??? ? ???? ?? ??