0.00 
0.00 
เรื่อง ย้อนเวลามาเป็นเซียนหุ้น ( จบภาค )
- ปรับสีและขนาดตัวอักษร
-
-
-
-
“เกันตอนเปิเทอมเว้ย!”
ัาปัจฉิมนิเทศึ่าทิตย์็เป็นาเอนา์บ พอาห้องุ่งณรัชต์็าเิเล่นให้างสรรพสินค้าแะเข้าู้คาราโอเกะ้เทิ้งทวนีิวัยัเป็นครั้งุ้า
่ที่ณรัชต์าส่งท้ายัุ่เื่นิเื่าห้างสรรพสินค้า
ถ้าเป็ไปตามที่ณรัชต์าไว้ อีก่าเดือนเาถึงะได้เัเื่นิทั้งคู่ีั้…
ะนั่งรถแถวดิ่งัหอพักณรัชต์็โั์ถึงพี่สาว
“่าไงเจ๊าถึงั”
"ถึงห้องแ้ แกอยู่ไ”เีบ่นาปลาย
“อีกห้านาทีเจ๊ใจเย็นๆ”
ัางานปัจฉิมนิเทศ ณรัชต์ขนงาหอพักั้าไปเืหมดแ้่ที่ไปๆาๆระห่างเอนา์บ ี้จึงเืเพียงใ้ชิ้นใญ่ๆที่ะต้องเารถที่้าาขน่าพวกู้เย็น ทีวี ั โต๊ะัืเท่าั้
ัั้ณรัชต์จึงวานพี่สาวีู่่ใ่ปิดเทอมัเข้าเมืองา่ขนง แม้อีกฝ่าะบ่นอุบๆิๆอยู่้าแต่็ัเข้าเมืองาตามนัด
ัาถึงห้องพักณรัชต์็ขนงลงาใส่ัรถจนหมดาห้องพักีู่่าั้แ่ขึ้นั้มอี่
มองห้องพักีู่่าาปีใะเรียนมอปลายเป็นครั้งุ้า่ปิดประตูห้องแะำกุญแจไปืเจ้างหอพัก
ปิาีิวัยั่าแท้จริง………ีั้
****
ีิปิดเทอมงณรัชต์็ไม่ได้่าาวันุเา์าทิตย์หรือ่ปิดเทอมาว่
เวลา่าง็ะอยู่้าอ่านัืเกี่ยวัุิแะหุ้นที่ื้อาุไว้หลายเ่
พอได้ัาอยู่้ายาวๆณรัชต์็เิ่สำรวจบหมู่้าที่าศัยาั้แ่เิพร้อมัทำารู้จักัญาติพี่น้องใหมู่้าแะเื่นเก่าที่เาเเรียนหรือวิ่งเล่น้ัสมัยเ็ๆ
เนื่องาไปเรียนใเมืองั้แ่เล็กเาจึง่าเิจนทำให้ไ่ีเื่นรุ่นราวาวเดียวกันหรือคุ้นเิๆ ใหมู่้าเลย ี่จึงแะต้องาเิ่ัึ่ใหม่ใาทำารู้จักัผู้ใ้าเิ
่านีิาแ้ครั้งึ่ณรัชต์จึงตระั่าาสัมพันธ์ระห่างผู้ั้เป็นสิ่งี่า
าั้็เป็นิที่ทำเป็ปะำ่าาไปไร่ั่ ไปวัดัแ่ แะเิ่หัดำาาด้วยา่พี่สาวทำัข้าว
่ัแ่งณรัชต์ถึงัแื่เื่รู้่าลูกชายที่ไม่เ่งาน้าุึ้า่พี่สาวัาหารใื้เย็นวันึ่
เวลาเื่ๆ ิที่ณรัชต์คิด่า่าใอีก่า็คือาตามไปูิาทำงาน ูาไกล่เกลี่ยปัญาร้อยแปเื่าัแ้งชาว้า
แน่นอน่าีิจริงใชนบทั้ไม่ไดู้ดีแบบใะีีที่ทุกิใเอื้อเฟื้อีน้ำใู่้ั่าาัคคีแะพึ่งาาศัยกัน่าุ่
าัแ้ที่ต้องไปไกล่เกลี่ยีทั้งเื่ิั หรือกระทั่งเื่เ็้่ากิ่งะ่หรือกล้วยแ่อล้ำเ้าไปใเขตื้ี่้า้าๆ็เป็นปะเ็ให้ชาว้าัแ้กัน
่อกล้วยเี่ยนะ!
หรือไม่็เื่ลูกชาย้าึ่ไปจับมือืแขน โลูกสาว้าึ่แ้ผู้ใญ่าเห็น ่งเา็ต้อง็ไปเป็นาเจรจาปัไหมกันไป
ีแต่เื่่าใิๆ
****
เ้าตรู่วันึ่ใไร่
เ้าวันไถ้าณรัชต์ไม่ได้ไปวัดัแ่ เา็ะาไร่ั่ ี้อ้อยที่ปูไปเื่เดือน่เิ่แยอดโ่พ้นิกาแ้
ณรัชต์ัิาืจอบะเ่ เิุกันไปถ้าเห็นหญ้าขึ้นใ่อ้อย็ดายหญ้าไป
ส่วนากเื่ที่พูดุ็ะเป็นเื่ิััเื่ทั่วไปอีกนิด่อย แม้ะพูดุด้วยเื่ทั่วไปได้ากขึ้น แต่็ัไม่เท่าัารดาที่เาสาารถพูดุล้อเล่นด้วยได้
“หมวดอรรถพลเป็นไง้า” จู่ๆ่งณรัชต์็าึนายำที่าิัลูกสาว
“็ดีครับ่ ่ำเ ใจเย็น าแะัไว”ณรัชต์ร่ายยาวถึงข้อดีง‘เื่นรุ่นพี่ที่ิที่สุด’งพี่สาว
ณรัชต์คลุกคลีัูุ้่มา จนพอะเข้าใจิัใที่แท้จริงงอีกฝ่า้าแ้
ที่เาื่ที่สุดเป็นา่ำเที่นายำีให้ัพี่สาวงเาตลอดา แะาะอยู่้านางสาวัั์ได้นานๆั้ต้องเป็นใจเย็น่าาก
้าุเป็นาาแะัไว แน่นอน่าถ้าไม่าแะัไว่อยละ็ไ่ีทางรับมือิัลมเพลมพัดงพี่สาวเาได้แ่ๆ
อีก่าณรัชต์รู้่าแม้นายำะูเหมือนใเื่หุ้นาก แต่เารู้่า่าึ่เป็นาพยายามะเข้าาใกล้ชิดััเาโดยใ้ตัวลูกชายเล็กคือณรัชต์เป็นเครื่องมือาก่า นายำมอง่า้าันี้ใีาสำคัญเป็นััึ่ าพยายามตีิลูกชายโปรดเดียวง้า่เปรียบเสมือนใเิาให้สาารถาเป็นแขกได้ะขึ้นโดยไม่ถูกเ่ากเกินไป
ึ่าที่นายำทำตัวิคุ้นเัตัวณรัชต์าเป็ทำให้ผู้ปกคงงเาเใ เื่ำาััน้ำักาไม่ค่อย้าที่าิัลูกสาว ุ้าาสำคัญงลูกชายที่าก่าจึงทำให้นายำ่าน่าผู้ปกคงงเาาได้
เป็นาิๆ
แต่็นั่น่ะ อันที่จริง็ต้องา่าเาอยู่แ้ถึงเีทหาริได้ เพราะณรัชต์ผู้เิเีทหาร่าิั ัไม่ิเลย เาคิด่าที่สาารถิเีทหารแะโรงเรียนา้าพรานกาได้่ัดี่าตัวเาแ่ๆ
่งณรัชต์พยัก้าให้รู้่ารับฟังาเห็นงเา
"่างๆ แะไปหา่ี่อยนะ”
“ครับ่”
พอแเิ่แรง ณรัชต์ั่็ัเข้า้าาน้ำกินาหารื้เ้า
กกำลังกายเล็กๆ น้อยๆ ตอนเ้าี่กินข้าว่ิๆ …
****
หลายวัน่า...
ณรัชต์ะากระเป๋าา้าเื่ไปพักปฏิัิธรรมที่วัด
ปกติแ้ใ่ีิ่เื่ีเวลา่าง าไปนอนวัดหรือปฏิัิธรรมั้ๆสักาวัน็เป็นสิ่งที่เาทำเป็ปะำ เพราะใแทุกื้ี่่า็ีวัดปฏิบัิีๆที่เปิให้ทั่วไป เ้าไปพักปฏิัิธรรมอยู่ากายะสบายสำหรับผู้ใ
าึี่วัดณรัชต์็เ้าไปแจ้งพี่ผูู้แลทั่วไป ่ะะากระเป๋าเข้าพักใกระท่อมเล็กๆสำหรับผู้าปฏิัิธรรม
วัดงตาที่ณรัชต์เป็นศิษย์แ่นี้ส่วนใญ่ะีผู้าเข้าพักปฏิัิธรรมไม่ขาด
ิงผู้เข้าพัก็ไ่ีะไาก เพราะส่วนใญ่่าเป็นูิ์วัดกันหมดแ้ รู้่าะปฏิัิาา่าไรโดยไ่้ีาคอยกำั ใอาะกแรง่งานวัด็ีงานใ้แรงให้ทำทั้งาลานวัด ่แรั้ว ใอาปฏิัิธรรมเีๆ ็ีื้ี่มุมให้อยู่ พอตกค่ำสักุ่ึ่็ารวมกันำัสวดมนต์ ัาั้็ะีะาเทศน์เื่าปฏิัิธรรมพร้อมัำาข้อิขัดงผู้าปฏิัิธรรม
ตกเย็นณรัชต์เิเข้าาใาาพร้อมัผู้าปฏิัิธรรมอื่นๆ
ัี้ผู้ำสวดมนต์ำัเย็นคือ่เจ้าาวาัที่ณรัชต์ััเไปเปิโรงทานร่วมััรุ่นน้อง
ปกติแ้วัดป่าะีธรรมเนียมทีู่ิ์ัาอุปัฏฐากูแลครูบาาจารย์อยู่แ้ จึงไม่แปใที่แม้่รูปนี้ะเป็นเจ้าาวาัแ่อื่นไปแ้แต่ััาที่วัดแ่นี้อยู่เรื่อยๆ
ัี้่เทศน์เื่สาธิ ลำดับาปฏิัิธรรมใแางวัด ึรายละเอียดเื้้งสาธิลำดับแรก
า่าใาาัี้ีนักปฏิัิั้้หลาย ่จึงได้ปูพื้นฐาสาธิั้้่าขณิกสาธิแะสาธิั้ทีุ่ปาสาธิ
ส่วนณรัชต์ที่เัััั้ที่าคืัปปนาสาธิแ้็ฟังเพียง่าๆไปเท่าั้ ถึงปัจจุบันเาะิแ็กอยู่ที่ั้ที่็เะ
ระห่างเทศน์เื่าฝึกะสาธิให้เหล่าูิ์ฟัง่็แเื่เ่าใีงตัวเองให้เหล่าศิษย์ุ่ใ่ได้ฟังด้วย
เื่เ่าเป็นเื่ราวง่ใแที่าบวชเพียงเพราะอาเรียนวิชาาคม แะเื่ีเ่าลือ่าตาเป็นะที่ีวิาี ่จึงดั้นด้นาฝาัเป็นศิษย์
“ตอนั้าตาัเีตาท่าน่า่อยู่”เี่เ่ารำลึกี
“ใาแรกั้ตาถาม่่าาำไ อาเรียนกรรมฐาไปำไ”
ตอนั้่อาเรียนวิชา าู้่าตาีฤิ์หรือีวิชาาคมะไ้า่เลยตาท่านไป่า
“ีเ่า่า่ีฤิ์าก ่พอะุาะแสดงฤิ์ให้กระผมูได้ไหมครับ”
ตา็าัี่า “ได้สิ”
เหล่าูิ์ใาาั้ณรัชต์็เิ่ใเื่เ่าากขึ้น
สำหรับาเทศน์ทั่วไปัเทศน์ปฏิัิัูิ์เฉาะั้แ่ากัน ีาั้หลาย่าแะเป็นเื่เ่าที่เืเชื่อใหู้ิ์ได้อ้าปากค้าง็ี ทำให้่ั้เหล่าูิ์ใกล้ชิดมักได้ฟังเื่ราว่าใหลายๆ่ากันาไ่้
ทั่วไปะทราบ่าสำหรับะ ากล่าวดุิมนุรรมที่'ไ่ี’ใ ั้ีโทษ้าแถึงั้ปาาิ คือขาดาาเป็นะ แต่ส่วนใญ่ไม่ค่อยทราบ่า าอวดุิมนุรรมที่‘ี’ใั้ ัเป็นเพียงาผิดวินัย่าเาเท่าั้ สาารถปลงาัติได้ใทุกัโเหมือนาัติเ็้อื่นๆ
ัั้พอไ้ิเื่เ่าง่ที่กล่าวัตาผู้เป็นาจารย์ถึงเื่าแสดงฤิ์ เหล่าูิ์ใาาจึง่าากันใ
“ตอนั้ตาบอกให้่ัา ัึ่ถึงาแ้ค่อยลืมตา”เี่เ่า
แต่พอ่ลืมตาขึ้นา็ไ่เ็่าตาได้แสดงฤิ์ะไใหู้ ่จึงถามตา่ไป่า
“่แสดงฤิ์ะไครับ กระผมไ่ัเห็น”
ตาชี้ไปที่าาแ้บอ่า “เห็นอุโบสถใหม่ที่เพิ่งเสร็จนั่นไหม”
“เห็นครับ”
“นั่น่ะ ฤิ์่”
“ัไงครับ”
“เอ้า ถ้า่ไ่ีฤิ์ ะเโบสถ์ใหม่เิขึ้นาได้เห”
“นั่น่ะฤิ์่ บุญฤิ์ ่ไ่้ทำะไเลยญาติโยม็ากันสร้างโบสถ์ให้่”
ผู้าปฏิัิธรรมที่ฟัเ์อยู่ใอยู่าา่าากันัเาะ
ณรัชต์็ิ้ตามไปด้วย เพราะสำหรับณรัชต์ตา็ไ่เ็ะเสอนเื่ฤิ์าสาธิะไพวกนี้เลย สาธิที่เาฝึกาใี็ีไว้เีแ่กดาคิดจนถึงาคิดที่เกี่ยวัาสูญเีไว้เท่าั้ ึ่าุหรือาคิดั้็เป็นเพียงผลได้าสาธิั้าเท่าั้ไม่ได้าาอิทธิฤิ์ะไ
ใี ัาที่ฟื้นื่ึ้าแ้รู้่าเาสูญเีทุกี่ัไปทั้งหมด ตอนั้่ที่จมอยู่ัาสูญเี ี่ั้ที่ณรัชต์เคิดั้อาีิไปพร้อมัทุก แต่ีเสี้ยวึ่ที่ัยับยั้งเาไว้ แะ่าถ้าไ่ีสาธิที่ทำให้เาบังคับาคิดไม่ให้ิึาสูญเีครั้งั้ไว้เา็าจะไ่ีกำลังพอะใ้ีิ่ไป็ได้
แต่ากด บังคับหรือาคิดั้เป็นาฝืนาิงเา เพราะปกติแ้เาแไม่สาารถบังคับตัวเองเกี่ยวัาคิดฟุ้่าหรือาคิดไปเรื่อยๆได้เลย
ัั้เื่ทำเื่ผิดาิ่าาบังคับาคิด จึงี้เีบาง่า่าด้วย ยกตัว่าเช่น ุิ่าคุณเิข้ามถนนแยกไฟแที่ีทางม้าลาย โปิเื่ะข้ามทางม้าลาย แม้ะเห็นไฟแแะีรถุแ้ แต่เื่เิข้ามทั่วไป็ะีาคิดเรื่อยเปื่อยที่ระแวดระวังอยู่กาเรื่อยๆ เช่น รถที่กำลังาเาาจะ่าไฟแาชนืเป่านะ มอเตอร์ไซค์ัั้มันะเห็นเาที่เิข้ามทางม้าลายไหมนะ ถ้าเิจู่ๆไฟแขัดข้องาเป็ไฟเีขึ้นาปุ๊บปั๊บะทำัไง เหล่านี้เป็นาคิดเรื่อยเปื่อยที่ะเิขึ้นาเรื่อยๆตามาิ
แต่เื่ณรัชต์ใ้กำลังสาธิไปกดาคิดำึึาสูญเีใีเาไว้ าคิดฟุ้่าเรื่อยเปื่อยอื่นๆ็ะถูกกดเาไว้ตามไปด้วย ตัว่าเช่น เื่ณรัชต์เิข้ามทางม้าลาย เา็ะคิดเพียง่า เื่ไฟแขึ้นแ้ รถยนต์ุแ้ ็สาารถข้ามทางม้าลายได้ัี แต่าคิดที่เรื่อยเปื่อย่า รถยนต์ัด้านัที่กำลังะาถึงไฟแทางม้าลายะุไหมนะ มอเตอร์ไซค์ที่กำลังัาถึงทางม้าลายะมองเห็นเาที่กำลังข้ามแะุ้าทางม้าลายไหมนะ าคิดระแวดระวังเหล่านี้ะไม่ได้เิขึ้นใังณรัชต์
นั่นเป็นเุที่่ั้ณรัชต์มักะิาเพราะลืมคิดไปถึงปััหลายๆ่า ตัว่าเช่น าิาครั้ง่าุใ่ีิที่แ้งเา าไม่คิด้าคิดัเื่าเาเิสำงงิัาใ้ประกันตัวลูกชายงแ่้าโรงงาน ตอนั้เา็คิดแต่่าเพียงขายหุ้นำเ็้็เพียงพอ่าำเิาืิัแ้ โดยไม่ได้คิดไปถึงใีอื่นๆที่าจทำให้ไม่สาารถขายหุ้นเาเิาืิัึ่าจเิขึ้นได้เลย
ได้่าเี่านั่น่ะนะ…
ัาเ่าเื่ใีแาเทศน์่็ัาเทศน์ิัเื่สาธิ่
ีูิ์ึ่ใาาัาใเื่ฤิ์ได้กล่าวถาม่่า อิทธิฤิ์เกี่ยวข้อง่าไรัสาธิ แ้ต้องปฏิัิสาธิ่าไรถึงะทำฤิ์ได้
เื่นี้อยู่ใัข้อาเทศน์ัี้ี่จึงได้อธิบาย้ัูิ์
“ะสาธิเป็นงกลางใโ ่ีะพุทธศาสนา็ีาฝึกฝนกันาเนิ่นนานแ้ ใสมัยุาเหล่าพราห์ ฤี โยคี ับูชาไฟ ่า็ีาเรียนสาธิ ่าาทั้งที่เป็นาจารย์ะพุทธเจ้า่ตรัสรู้็เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านะสาธิ”
“จิตที่ฝึกาดีแ้่ใ้ประโยชน์ได้ากาย”เี่เ่าอธิบาย
“เห็นใเื่เ่างพราห์ไหม่ะ กระทั่งมหาเทพผู้ยิ่งใญ่็ัถูกฤี หรือโยคีผู้บำเพ็ญะสาธิสาปได้เลย แสดงให้เห็น่าสาธิั้ีพลังากาไ”
ัาั้่็เ่าลึกไปถึงั้ตอนแะวิธีใาใ้สาธิเื่เป็นฐากำลังใาทำฤิ์หรือที่เรีย่าาแสดงฤิ์ สำหรับสาธิที่ใ้สำหรับเป็นกำลังใาแสดงฤิ์ใ้ะสาธิั้าคืัปปนาสาธิ
สาธิั้ที่าัปปนาสาธิั้ัแ่แยกย่อยได้เป็นแปั้ ึ่ทั่วไปมักเีสาธิั้ที่านี้่า ฌาน หรือ ฌาน 8 นั่น่ะ ึ่ต้องปฏิัิให้ได้ถึงั้ที่ 4 ใฌาน 8 เื่เป็นาฐาเป็นกำลังใาแสดงฤิ์
ัาเข้าสาธิจนถึงะัาแ้็ให้พักจิตอยู่สักครู่ึ่ ่ะถอนสาธิัาที่ั้ทีุ่ปาสาธิ ัาั้็ตั้งเจาหรือ‘ิฐาฤิ์’่าต้องาะไแ้็เข้าสู่สาธิะัาีั้
“อาีฤิ์่ะ คิด่าทำได้ไหม่ะ”่ถามัเหล่าูิ์่าาร์ดี
วิธีัไม่ซับซ้อน่าที่คิด เพียงแต่าั้ตอนาฝึกสาธิให้ได้จนถึงฌาน 4 เท่าั้ ถ้าเป็นสมัย่ที่สาธิัไม่เสื่อรัชต์าจะทดลองู็ได้่าสาารถทำได้ิๆ่าที่่บอกหรือไม่ เพราะาปาำงู่เหมือนต้องใ้เพียงฌานั้ที่ี่็เพียงพอสำหรับเป็นฐาใาแสดงฤิ์
เพียงเข้าสาธิจนถึงฌานี่แ้็ถอนกาที่สาธิะัุปาสาธิ าั้าศัยกำลังสาธิาที่เพิ่งถอนกาตั้งเจาถึงฤิ์ที่อาให้เป็ไป แ้็เข้าสู่สาธิะััปปนาสาธิหรือฌานีั้ เจาหรือคำิฐา็ะาศัยกำลังงสาธิที่ีกำลังูนี้สร้าง‘ฤิ์’ที่ต้องากา
“จิตที่ฝึกดีแ้ เป็นงีฤิ์ีอำนาจาก เหมือนักระแสน้ำที่าาน้ำตกใญ่ๆั่แะ”เี่อธิบาย
“จิตที่ฝึกดีแ้งมนุษย์เาทำสิ่ง่าๆได้ากาย แต่ที่สุดแ้อิทธิฤิ์ที่ะพุทธเจ้าสรรเสริญคือฤิ์ใาำากิเลส”่กล่าวเทศน์ุปปิดท้ายัา้ั
ระห่างฟัเ์ณรัชต์็เะใให้นึกถึงเื่ราวบาง่า
ตาผู้เป็นาจารย์สอนกรรมฐางณรัชต์มักะีปะโประำที่เาไว้ใ้ัู่ิ์เวลาิขัดใาปฏิัิาาเป็ปะำที่เาำได้ดี
“าเุให้เ หา้งปัญาให้เ แ้ะเคำด้วยตัวเอง”
าาเทศน์เื่ฤิ์ัสาธิัี้ณรัชต์สะดุดใจึ้ไปถึงเหตุาณ์่ที่เาะลืมตาขึ้นาใ่เาี้
ตอนั้เาาที่วัดเพราะกำลังรู้สึกยุ่งาใจัปัญาเื่เิที่เาิาิัาใ้ประกันตัวลูกชายแ่้าโรงงาน โดยาไม่ถึง่าหุ้นี่ัะขายำเิาืัถูกห้ามื้อขาย
ึ้ไปถึงตอนที่กำลังทำสาธิ
ตอนั้ัาเข้าสู่สาธิะัลึกที่เีกัน่าัปปนาสาธิ หรือที่มักกันเีกัน่า ฌาน แะสาธิที่ณรัชต์ปฏิัิ่า่ำเเื่ใ้สำหรับบังคับาคิดั้็เป็นสาธิะัฌานั้าหรือี่เป็น่าน้อยที่ะีผลได้เป็นาุบังคับาิไ้
ึ่็ูะเพียงพอสำหรับ‘าิฐาฤิ์’หรือตั้งเจา่าที่่เทศน์ใะนี้
ใตอนั้ณรัชต์ำได้่าัาสาธิเข้าสู่าะััปปนาสาธิหรือั้ฌานแ้ จู่ๆสาธิงเา็่ำััาที่สาธิั้ที่
ตอนั้เาได้ทำะไที่คล้ายัาตั้งเจาิฐาฤิ์่าที่่บอ่าเป็นั้ตอนใาแสดงฤิ์ืเป่านะ
ึ้รำลึกไปถึง่เวลาุ้า่ที่ะลืมตาตื่นใ่เาี้
ไ้ารำพึง่าอาให้าคิดฟุ้่าถึงเืุ่่าใตอนั้ให้หายไปะั่าเป็นาิฐาฤิ์ไหมนะ..
พร้อมันึกถึงะสาธิที่เาฝึกเป็ปะำ่า่ำเยาวนานใ่ีิที่แ้็เิัเ
ไม่ใ่่า...เพราะะสาธิที่เาะาสิบ่าปีปะัาบังเอิญำาั้ตอนงาิฐาฤิ์ี็เลยทำให้เาย้อนัาที่่เาี้ได้หกนะ
หรือ่าใ่…
--------ตอนพิเศษ-------
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
Review/Comment
userA???
???? ??? ? ???? ?? ??